什么让我着迷作文

篇一：潘玮珀让我着迷

像我们这样十三四岁的孩子比较喜欢追星，他——潘玮珀就是我最喜欢的一个明星。

他，阳光般灿烂；他，天真烂漫；他，帅气的阳光男孩。他，就是潘玮珀。

2005年的一天，我在一次不经意间注意上了他，那时他正在电视上唱歌，他唱的那么陶醉、那么动听，从那时起，我就时常注意到他，买他的光盘，为他的歌感到着迷。我经常去买他的海报，天天睡觉之前，都要去看他的海报，每天要听几遍他的歌，直到那时，我才发觉我对他产生爱慕与羡慕之情。

也是因为我对他太着迷了，有的时候睡觉也会喊他的名字；因为我太为他着迷了，每次听到谁喊他的名字我就会心跳；谁要是说他一句，我会为他去辩论。因为我太为他着迷了，以至于让我自己也喜欢唱歌，因为我希望我能和他一样，用歌声去换取观众们的掌声，用歌声去让观众对我有爱慕之心，用我的歌声去唤醒他们，用我的歌声去陶醉他们。让他们也因为我的歌而得到快乐，不过那还是以后的事。

潘玮珀又一次出现在我的脑海里，他的歌也出现在我的脑海里，他的歌中，《不得不爱》和《快乐崇拜》是我最喜欢听的歌，他每次在舞台上的每一个动作都会让我感到着迷。我真希望有一天他能出现在我的视线里，我想如果我真看到他本人，我一定会昏过去。

生活是多姿多彩、五彩斑斓，然而我的生活是因为他而多姿多彩五彩斑斓，是他让我的生活有了情趣。他（潘玮珀）我永远喜欢的明星。你的生活又是谁为你点缀呢？

篇二：围棋让我着迷

从一年级开始学围棋，至今已有六个年头了。

每次坐在棋盘前，面对着看似简单的泾渭分明的黑白世界，总感到里面深藏了玄机，但当我一旦进入角色，什么作业啊，背书啊，考试啊，统统地抛到了九霄云外，眼前只有纵横十九道线，交叉三百六十一个点和黑白两分明的子。

围棋的棋子可不像象棋，等级森严，各子行走都得循规蹈矩，不能越雷池一步，而围棋的子无贵贱之分，每个子又都以“气”而生，行走也无规矩。对弈中想放哪就放哪，天马行空任我行，呵呵，有时还真有一种纵横驰骋、挥洒自如的感觉。

记得有一次，我和爸爸下棋，感觉正好着呢，我做了一个“虎口”，自以为高忱无忧了，不料爸爸来了个“倒扑”，我还幸灾乐祸地想，呵呵，来“送死”，可定睛一看，唉呀，这是“倒扑”，天哪，一瞬间，我的一大批“兵马”全完了！真是“一着不慎满盘皆输”啊！望了望气定神闲的爸爸，我懊恼地低下了头，看来又忘了不浮、不躁为下棋之道了。定定心，再拖着爸爸教我一招。

棋下的越多，越觉的这围棋千变万化的，可不是刚接触它时想的那样天马行空任我行了，关健时候，要让这个棋子发挥其最佳效益，就要把它放在最佳位置上，记的有一次，我和一位同学下，已步入中局了，我忽然看见对手的一块地盘里有个“断点”，断开后，再打一手，便是“接不归”了！我努力地按捺住自己的兴奋之情，装出一副平静的样子，不动声色地下了几步，就几步棋，便把对手的一条“长龙”干掉了，我看见对方的嘴张成了“0”形，一副哭笑不得的样子，我那个乐呀，但表面上，我仍是一副处惊不变的样子，“呵呵，禅机不可泄露”。对手看了看我，不得不认输，一场“激烈的战争”就这样草草收工。

呵呵，这就是围棋啊，它能不让我着迷吗？

篇三：音乐让我着迷

生活是一只五彩缤纷的蝴蝶，它给了我们无数欢乐和乐趣。那里有无数事物令你陶醉：绘画，舞蹈，戏剧，建筑……然而使我陶醉是那无暇的音乐。

音乐，让我的生活变得充足，而不是乏味；音乐，让我的生活变得旺盛，而不是枯竭；音乐让我的生活变得丰富，而不是单调。它让我着迷，更让我陶醉。

每当我听到贝多芬的第五交响曲——《命运交响曲》时，心中那股与命运抗争的力量就油然而生。它让我明白贝多芬耳聋后的心情，它让我明白贝多芬如何抗击命运的捉弄。《命运交响曲》让我着迷，因为它让我感受到生命的节奏是如此的活跃。

而海顿的《告别》又让我忧郁起来。“告别”这两个字眼让我不禁感伤起来。它让我与和蔼的爷爷告别，和亲爱的朋友告别，与年老的老师告别。告别，它让我承受了巨大的痛苦。《告别》让我着迷，因为它让我明白到告别的心情是如此无奈。

《时钟》这首曲子，让我了解到时间的珍贵。我们每个人都应该珍惜时间，对时间负责。俗话说得好“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”是呀，时间是不停地在流逝，买也买不回来。时光老爷爷对我们每一个人都很公平，每个人一天的时间都是一样的，不会偏心。我们要好好把握住时间，不要白白浪费。《时钟》让我着迷，因为它让我了解到时间的流逝是如此迅速。

但我最喜欢的曲子，那就是贝多芬的《月光曲》，优美而淡雅。《月光曲》那清幽的旋律还在我耳边荡漾，仿佛在我眼前浮现在月光照耀的大海，是如此美丽，迷人。《月光曲》让我着迷，因为它让我体会到环境的优美是如此迷人。

因为它让我着迷，让我陶醉其中。

篇四：书让我着迷

我喜欢读书，在万物复苏的春天，躺在柔软的草地上，拿着冰心的散文集，品味着，或沉思或联想，意味深长；我喜欢读书，在快乐的夏天，坐在游泳池边，拿本杂志，品着冰柠檬水，悠哉地幻想着旅游时的情景；我喜欢读书，在果实累累的秋天，拿一本《漫画书》，开心的笑着。我喜欢读书，在白雪皑皑的冬天，坐在温暖的小屋里，朗读着教科书，背着公式定律，为来年的功课打下基础。

读书让我快乐。快乐在回答出很难问题的课堂上；快乐在答得十分流畅的卷纸上；快乐在和同学高谈阔论上……是书，给了我这些。书，净化着人类的灵魂；书，让人的知识更加丰富；书，创造出一个又一个伟大人物；书，把知识带入科技的殿堂。《意林》告诉我做人的道理；《百科全书》让我的视野更加开阔；《上下五千年》让我汲取前人的教训、经验，继而创造美好的未来……每次在书店看到好书，都想买回家。每得到一本好书，我高兴得简直欣喜若狂。把它抱在怀里，捧在胸前，接着，便如饥似渴地读起来。书，让我着迷。读书，让我快乐！

篇五：夕阳下的大海让我着迷

天空一碧如洗，鸟语花香。柳树抽出嫩芽，小草探出了小脑袋。我们快乐的一家子又来到了迷人的金灿灿的沙滩上。

我坐在沙滩上堆起了沙子，沙子细细的，摸在手里暖暖的、软软的，很舒服，像个乖巧的孩子。

踏浪的人群在一阵尖叫声中开始了。

浪花在海中翻卷着，一次次汹涌地冲向岸边的岩石，我们做好准备：“1、2、3，起跳！”我们跳得很高，降落下来时，两条推上裹满了沙子，活像一只只大螃蟹。没有跳过去的人们，伸长了脖子，兴奋地等待下一个浪头。我们几个孩子在松软的沙滩上追逐着，嬉戏着，一会儿弯下身子捡贝壳，一会儿挺直了腰为踏浪的人喝彩，笑声、歌声、呐喊声萦绕在耳畔。

不知过了多久，夕阳将大海染成了橙黄色，海面上洒满散尽碎银，微风吹过，荡起层层涟漪，海边美丽的贝壳像调皮的孩子，眨着眼睛，可爱极了。我们在岸边捡起五颜六色的贝壳，小心翼翼地把它擦洗干净，放进兜里。

夕阳渐渐西沉，大海像饱饮了玫瑰酒似的，醉醺醺的涨溢出光与彩。大海安静了许多，喧闹声也渐渐停了，大海像一个温柔羞涩的少女披着美丽的纱巾款款走来，起伏的波澜是她轻盈的舞步。

我们惊讶得屏住呼吸，不敢出声，生怕惊扰了她的春梦；我们不敢眨眼，生怕在眨眼的瞬间她会悄悄溜走。

突然，夕阳颤动了两下，像是这这张硕大无比的床上顽皮地蹦跳，渐渐地，他好像累了，依依不舍地挥手而去。

20分钟过去了，夕阳只剩下一个小角，无穷的光辉再次洒在海面上，虽不耀眼，却给人一种神秘安详之感。我们沉浸在美丽的景色中，直到天色昏暗，才依依不舍地离去。

篇六：音乐，让我着迷

沉迷于抑扬起伏的音调，沉迷于清新简单的旋律，沉迷于精炼却大方的歌词，更沉迷于蝌蚪般的音符，音乐，竟如此让我着迷！

“哆，来，咪…”一声又一声的“小曲”缓缓从屋子里流向窗外，清新，悦耳，叫人听了好不舒服。一分钟，五分钟，半小时如流水般逝去，然而，屋内的歌声，窗外的回声从不曾消失，一声一声，似没有消停。街道邻居们无不开始捂耳叫苦，毕竟，再好听的声音，几十分钟不断听，就会有鬼哭狼嚎的感觉了。人们脸上痛苦的神情持续不断，刚路过的人们都个个心怀好奇，却不想，这痛苦就这么延续了下去……

虽然不是很愿意承认，但这制造噪音的幼童就是如今的我了。即使如此，我依然热爱着音乐，它就是我的生命，我可以忍受一天不吃饭，但不可以忍受一天没有音乐。

音箱，是最棒的音乐可以发挥其美妙的工具。我喜欢开着音箱，将自己完完全全地浸入音乐的旋律中，享受着歌手甜美清亮的声音，享受着如诗如画的歌词，享受着优美自然的旋律。我就如同置身于音乐的天堂，感受这没有烦恼忧愁的仙境！

音乐的种类有很多。我沉迷于这各种各样的旋律，摇滚，嘻哈，古典……它们的轻快旋律，狂傲旋律，抒情旋律…无不让我为之折服。它们使我忘记了生气，忘记了哭泣，忘记了忧愁，音乐，就如同天使，抚慰着我的心。

音乐让我沉迷，让我忘怀，我喜欢听，也喜欢唱。每一天，我总要塞上耳机，时不时也哼上两句，有时声音太大，都让他人给听到了。

音乐，怎么不让我着迷！

篇七：读书让我着迷

读书为什么让我着迷呢？那是因为书可以给你带来知识。高尔基曾经说过“书是人类进步的阶梯”，我非常的欣赏这句话。不管你读什么书，甚至连漫画书也好，你都会决得的自己有所收获。我还和书曾经发生过这样的事情呢！

记得有一次放学后，我向同学借了一本书，我边走回家边看书。到了家，我突然听见有人在喊我“走开！走开！”。那时，我心想：今天妈妈怎么了？老是赶我走，是不是我又惹了什么事了？抬头一看，原来我进错门了！我急忙跑回了家。

在家时，妈妈说我是“小书迷”，爷爷说我是“书呆子”……多读书对我们有好处，大家多读书吧！

书真让我着迷！