山下小学的洋楹树

八十年代时期都是在老家的山下小学度过，1989年毕业后已经依稀离开好远啦。对小学的物件记忆除了教室，就是操场那两棵高大的洋楹树了。离学校若有一段距离，我们在远处就能见到几层云雾般的绿色。

洋楹四季常绿，比周围任何建筑都高；这种树在恰当的季节会有一些种子掉下来，据说这些种子比较值钱，曾有一段时间我们就捡起这些种子交给学校。有些种子是有颜色的，红彤彤的挺好看，原来竟然是“红豆生南国”。在网络书友会一次聚会时，我们选址在乡间的小学，恰逢有喜欢这种子的书友，她小心翼翼拿手帕包裹起来，搞得我们嬉笑不止。现在书友会已经拆分多个小团体，各自发展去了。由于微信的出现，有个组群直接对接广州的中流读书会，主题分享中已经明显不同。本土的“泥焗鸡”文学群也发展得如火如荼，和广州、上海、佛山的群友有点联系，新一期的众筹文学《流溪文学》即将诞生。

洋楹分叉太高，我们很少能够够得着爬上去，况且学校也明令我们不许随便爬树。为了解决我们爬树的愿望，在洋楹的侧枝边竖直着几根竹竿，竟然是给我们锻炼爬竹竿的能力呢。刚竖好，有几个胆子较大的，就立刻爬上去，一看就是经常爬树到处疯玩的把式。稍微微蹲，立刻箭一样扑向竹竿，双手预先是涂了点口水的，粘紧抓住竹竿，两条腿顺势绕着竹竿，有点蛇样的缠绕姿态；习惯不同，有人左脚在最下面，有人右脚在最下面，不过都有一个明显的特点，最下面的脚跟是顶住上面那只脚的脚底，这样用力游上去的时候，脚用力就能聚焦，快速爬上洋楹的侧枝；接触到侧枝后，身体即刻向猴子一样敏捷快速滑下来，这种配合的连贯动作，回想起来好像是有一些特别套路的——当然有人滑落过快，手都蹭去了一层皮，也有人扭着了脚。我观察了好些天，才敢模仿他们爬竹竿上去，手臂没力，只好回转去练习俯卧撑；增加了点力气之后，爬到半途发现脚没有懂得配合，手也累得算麻，于是作罢，只能一再反复揣摩。当然也有小伙伴一直提点的，大约六次左右，就熟练爬上去了。相对某些强壮的伙伴，我还是显得文弱和缓慢，不过不要紧最主要能够爬得上去。烈日的夏天，我们在洋楹树下集队、开会，它们为我们提供了多么好的天然庇护啊。树下虽然是黄泥地，脚丫子踩着还是能够和大地亲密接触，现在我们好像少有这样的机遇了。

有时，校长的儿子也在学校里面住校，于是晚上他邀约我和另外的两个小伙伴一起陪伴他。我们在树下抓萤火虫、翻跟斗，甚至互相闹了矛盾还打架。凌晨四点左右就起来煲点白粥，宿舍就在洋楹树旁教学楼一楼的楼梯拐角，就是那时才知道凌晨天蒙蒙亮的样子，还有那些若隐若现的深蓝环境。小宿舍蚊子不少，我们拍着它们，扑来扑去，带着满手的鲜血状，跑到洋楹树下拿沙子或树叶搓几下，又跑回去宿舍。冬天洋楹会挡住我们要的阳光，祠堂的墙壁恰好被洋楹遮住一部分，我们在玩挤油游戏的时候，就盼望着阳光快点照到我们身上，这样挤油也会充满着阳光的能量。

透过斑驳的叶缝，有时我会自问，为何我们好像在这里玩，不像在这里读书的呢？那时好像是有点作业，不过我们多数都是玩为主。现在的小学生不容易啊。