人生不求完美

小妹一家去广州打工，把上初一的小川留在家叫我照顾。一学期晃眼即逝，成绩单拿回来，英语52分，语数各90分左右，看着这样的成绩直摇头。小妹打来电话，叫他暑期去补英语和数学，平时小川读住校，我没时间管他。

在假期我想把他的英语提升一点，安排他每天背10个单词，二天写一个日记，每天晚饭后我给他听写完单词才去锻炼。刚开始几天他还挺认真努力的记着，虽然听起来极不顺口，还基本上过得去。

有两天单位有事，晚上耽搁了没按进度听写，第三天堆集一起较多，问他背得没有，他说还行。我念汉字，他写单词读单词，念了几个，便起身端水喝，看见他在本子上找什么，顺着灯光望去，本子下面密密麻麻的印着字，拿过本子翻开，下页写满今天要听写的单词，原来我每念一个，他就在上面找，根本没背得。

我很生气，丢下本子：你骗我，以为是为我背？我要读书？我要考试吗？算了，不给你听写了，学习全靠自觉，别人在怎样督促，自己不学、不自觉有什么用？心里憋着气呢。

华说：哎呀，别生气，顺其自然吧，他的这方面是差根弦，其他方面还不错，比如上网、画画、耍小聪明是要人比的，人不必追求样样完美，有一样特长将来长大能生存就行。

他的一则日记：上午补课精力充沛，气温渐渐高起来，有的人坐不住了，时不时搞一下笔，抠一下头，有的开始打哈欠，然后就“点头”，旁边的同学用最搞笑的动作掩蔽他的睡姿，用两只手把嘴巴撑好，嘴巴张开呈O型，老师经过时发现了揪着他的耳朵拉，把他的眼镜拉落。

老师风趣的说：我刚才说的都是错题，你还在点头。

他痛着说：那有。

老师就叫他站着上课。

下半节课，我们开始还认真听课，因为中途休息了十分钟，看见老师写字时背全打湿了，而下面又有多少人在听？前面的同学在玩手机，旁边的人画画，后边的人在搞小动作。好不容易熬下了课，全班沸腾：回家吹空调，回家上网了……

老师看着这些学生无奈的摇摇头，因为老师是我的班主任，我班的同学没人敢睡觉。

补数学的同学算是解放了，要补英语的我们就惨了，这完全是地狱，我是好想听，可听着听着就走神了……这两小时的英语课就象是两个世纪，无聊的打发着时间，然后艰难地从地牢爬出来……

这就是那些补课孩子的写照，补课真能有所收获吗？孩子们的心思没用在上面，能有多大效果？真是可怜天下父母心啊！

一个人从小到大，碰上自己擅长的，就会学得好，不喜欢的科目怎么也学不好，老师管那叫开窍，也就是说，每个人都有开窍的地方，也有不开窍的地方。总之“尺有所长，寸有所短”，用李白的诗来说：天生我才必有用，千金散尽还复来。

我们追求完美，是认为只有完美，才能获得爱，获得友谊，获得幸福。殊不知，亲人和朋友，并不是因为我们的完美才爱我们的，缺点也许使人更加真实。

有一则故事：一个圆环被切掉了一块，它想使自己重新完整起来，于是就到处寻找丢失的那一块儿。可是因为它不完整，所以滚得很慢，它欣赏路边的花儿，它与小虫聊天，它享受阳光。它发现了许多不同的小块，可是没有一块适合它，于是继续寻找着。

终于有一天，圆环发现了非常适合自己的小块，它高兴极了，将那小块装上，然后就滚了起来，它终于成为完美的圆环了。它能够滚得很快，以致无暇去欣赏花儿，无暇去和小虫聊天。当圆环发现飞快地滚动使它的世界再也不像以前那样绚丽有趣时，它停住了，把那小块丢到路边，缓慢地向前滚去。

人哪有完美的，人生哪有完美的？人生也并不是因为完美而精彩，正是因为有了残缺，才有梦，才有希望，正是因为不完美，才不会停止追求的脚步。