宁老师的美术课

一直以来，美术课的分量就无法与主课抗衡。记忆中，美术课几乎都是在嬉闹中开始，在喧闹中结束。小学时甚至曾惹得一位美术老师节节课发怒，愤愤而去。我从来没有狂热地喜欢过美术，直到初二，宁老师的出现。

宁老师个子并不算高，身材略胖，显得十分强壮，粗犷黝黑的一张脸上露出一丝霸气，却又分明透着一股文绉绉的气息。这样的外貌瞬间令我想到《水浒》中宋江的豪侠形象。开口说话时，软绵绵的普通话夹杂着鼻音，缓缓地回荡在教室里，令气氛瞬间缓和。噢！这位身材略显魁梧的老师多半不会太凶吧！

果然不出所料，宁老师几乎没有动过怒，无论讲什么都是娓娓道来，即使有时我们上课时调皮得过了头，宁老师也只是停下来整顿一下纪律，劝我们在学习主课之余多了解一些其他的知识，以丰富我们的课余生活。他的温和，着实令我不忍上课开小差，于是渐渐的，我在美术课上认真听讲，对美术产生了兴趣。

宁老师也是一位十分博学且儒雅的老师。虽然是不被大家所重视的美术课，但宁老师每次都会准备花样繁多、内容丰富的幻灯片。“中国古代名画”“故宫十大镇宫之宝”“中国民间建筑”“抽象派画作”……多样的课题节节课都吸引着我的心。对于其中的任意一个人物或一幅作品，宁老师都可以口若悬河，滔滔不绝地讲出许多与之相关的历史典故，尤以唐朝为最。宁老师似乎对唐朝有着特殊的喜爱，那幅《捣练图》不知引出他多少思绪。他讲仕女，讲宫廷，足足一节课，此后还意犹未尽地让我们临摹。我画的是一幅仕女背影图，得到了他的颔首称赞，于是对美术更添兴致。

有时，一节美术课内容学完还会剩下一段儿时间，宁老师便会给我们播放宫崎骏的动画片，《龙猫》《猫之报恩》都放映过一部分。这些有趣的动漫让我们在学习之余，享受到了阵阵快乐与轻松。宁老师极擅长把一节美术课变为一次视觉的盛宴，一场历史的穿越或一次兴致盎然的猎奇。我深深地感激宁老师在功课日渐紧张的初二为我们把守着40分钟的欣赏艺术、陶冶情操的时间。我清楚地记得，初二即将结束时的一节美术课，几个调皮的同学又一次惹得宁老师停止讲课。宁老师终于还是生气了。他说，他认真地准备幻灯片，每次的内容都不一样，就是希望我们能在有限的时间里，多学一点有关艺术的知识，提高自己的修养，可是我们却不认真听。说这番话时，宁老师满脸的焦急和委屈。我突然发现，宁老师是真正不歧视美术课，完全抛开成绩与功利，真心希望我们了解世界的角角落落更多秘密的老师。或许美术课于他而言，并不只是学校要求的一门功课，更是他把平生所学传播给我们的过程。我愈发敬重宁老师了。

如今，升入初三的我们已与美术课告别。大概不会再有这样一节课，有宁老师温和地向我们讲述艺术世界的奇妙。夜空中划过的流星提醒我，我们对他人而言都只是过客，匆匆地挥挥手便离去了。多年后，我也许不再能说出故宫镇宫之宝有什么，但我会永远记得宁老师鼓励我们求知的话语和殷切的眼神，促使我在知识的宝山里不懈探求……