小学科学科工作总结

科学如此繁荣，如何对学生产生积极的心理暗示，并示范、引领他们尝试走多几步非常重要。从生活中吸取养分，并且尝试整理出适合的习惯，这是对学生非常有重要的意义。

课堂是老师的主阵地，除了体态与实验、语言的引领之外，怎么释放空间让他们整理情绪往前走，更显得重要。人格的锻造不是一朝一夕所成，当然有些行为也会促使人的思维发展；但让人自主选择及愿意选择，这是必不可少的。时代发展很快，玩意的形式也多种多样，虽说健康很重要，没到非要危机的时候，谁会主动关心健康呢？

外在的探索以及融合，似乎是需要的。更重要的是，内涵与文明秩序的建设。如何拉扯学生生活之余关注科学，对外部世界有点好奇，乃至激发自己的志趣。这是科学工作的重中之重。