妈妈眼中的“老师”

我既是一名普通的小学教师，又是一个孩子的母亲。在与儿子的两位老师交谈后，我开始反思自己的教育教学工作。

6岁时，儿子报了绘画培训班，每次由他爸爸负责接送。回来时父子俩都很兴奋，一直回忆两小时学习中的点滴。难道画画真有如此大的魅力？一次孩子爸有事，轮到我送了。刚进教室，老师就对我说：“你是孩子的妈妈吧？真羡慕你有这么个有艺术天分的孩子。”然后一边打开孩子的作业，一边讲评道：“你看！这幅画多有创意，这色彩，这布局都很不错……”我站在一旁，感到自己是天底下最幸福的母亲。再看看旁边的儿子，也是一脸的自豪。

儿子上小学后，身为家长的我，对其学习状况还是颇为关注。上了半个月的课，我迫不及待地问讲课老师：“老师，我儿子上课表现怎样？”没想到，老师随口应付了一句：“噢，那个孩子太粗心了！”如同一盆冷水浇透了我的全身。“才这么短的时间，怎么就冠上了个这么大的毛病了呢？”我的心里一直嘀咕着，埋怨着。

在妈妈们眼里，每个孩子都是宝贝，自己的孩子是最优秀的。这两件事留给了我无限思考：当着妈妈的面表扬她的孩子，不仅是对孩子取得的成绩的肯定，也是对妈妈教育方法的赞同；在众多孩子和家长面前表扬你的孩子，则是给家长开了一副最好的“补药”，能促进家长、教师、孩子之间的和谐，形成一种良性循环；批评也并非不可，但批评一定要找合适的语言，合适的时间，合适的场合。

作为孩子们的老师，我重新从妈妈的角度来反思自己的教育教学工作，我读懂了学生的心吗？我理解父母的期望吗？我真正走进学生的心灵了吗？