用爱点亮心灯

在我的书桌上，放着一张班级合影，照片上有位神气的男孩。有他在，教室里时时洋溢着欢声笑语。可谁又能想到，当年的他可是块难啃的“硬骨头”！

那是开学的第一天，课堂上的我正激情满怀地阐述着这学期的目标，突然，后门被用力推开，一个蓬头垢面的男生敞着衣服，提着书包，昂头径直走到座位上。我略带生气地问他：“你叫什么名字？怎么才来呀？”他斜眼看了看我，没回答。天，竟然有这么不把老师放在眼里的学生！看来，这个孩子不简单。不出所料，不完成作业、随意出入校园、打骂同学……种种投诉劈头盖脸地向我袭来，让我头疼不已。多次苦口婆心的劝导毫不见效。可作为班主任就是要用爱心、诚心和耐心来拨动孩子幼小的心弦，我想我应该慢慢地走近他。

后来我了解到，他是位留守儿童，由于缺少爱，因此养成了冷漠、敏感、我行我素的个性。我在心底感慨：他缺少爱，我就要用爱点亮他那被冷漠遮掩住光芒的心灯！

机会来了。那天，他还是像往常那样我行我素地走进班级。“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”真诚的歌声在教室里回荡。他的手紧紧拽住衣角，来回摩挲。脸上露出一丝惊讶、一丝喜悦、一丝害羞，还有一丝愧疚。同学们把礼物一件一件地送到他面前，被他揍过的小林送来一个超人，被他撕破过作业本的小玟送给他一本精美的日记本……礼物塞了他满满一怀。他手捧同学们的礼物，仿佛那是一份份　　珍宝。今天，他收获的不仅仅是礼物，更是博大的宽容、真诚的鼓励和诚挚的友谊。他看着我，笑了。从他阳光般的笑容里，我仿佛看到这块“硬石头”正散发出夺目的光彩！

师爱，是一把金钥匙，能打开孩子闭锁的心灵；师爱，是一双无形的手，能抚去孩子苦涩的泪花。让我们用爱去点亮那一盏盏心灯吧，指引孩子生命的航程！