快乐游戏

游戏是好还是坏，要看你怎样去对待它。

健康游戏是我们的老师，它让我们增长知识，畅游在知识的海洋中，让我们的身心得到发展。不健康的游戏则像魔鬼一样，让我们沉迷，一脚踩在泥塘里，如不马上拔起来，就会越陷越深，最终被它吞噬。

我快乐，因为我有朋友；我快乐，因为我有老师；我快乐，因为我有快乐的老师带着我做快乐的游戏。在这个快乐的游戏中，我常常会听到一阵阵银铃般的笑声，轻快、明朗，还有一声声叫喊声。这个快乐的游戏就是从这笑声、这叫喊声开始的。

“快乐老师”是我的语文老师，她知识渊博、学识广泛，和我们差不多是同龄人。她不仅带领我们畅游在知识海洋中，还带给我们无穷的快乐。“快乐老师”的性格开朗活泼，是一个充满快乐的人，她在我们的心里播种了快乐的小苗，让快乐的小苗伴随着我们一起成长，一起共享快乐。

“快乐老师”给我们带来了能增长课外知识的快乐游戏——文字游戏。这种游戏能检测你的课外知识，无论是成语、歇后语，还是一些名言古句、名人着作在这个文字游戏里都有，可以称得上是一个知识的宝库。上了初中以后，我认为最好玩最快乐的游戏就是这个文字游戏。在这个游戏中，同学们非常积极，老师一说完问题，全班同学都争着抢答，抢答声一声高过一声。有时回答错了也会成为全班的笑点，引出同学们一阵阵的笑声。不仅增长了我们的知识，也丰富了我们的生活。

我喜欢“快乐老师”，她是我前方的一盏明灯，照亮我前方的道路；我喜欢这个快乐的游戏，它是我生活的颜料，丰富了我生活的色彩。快乐这个小精灵，已深深进入到我的大脑，“快乐老师”也印在我的心中。在前方的道路上，有快乐陪伴我，悲伤不会再打到我，我将成为一朵快乐的小花，微笑着面对风吹雨打！