水瓶树的生存智慧

我有一个做校长的朋友，是邢台市的一家民办学校，他认为《谁动了我的奶酪》是本好书，于是组织学校教师集体学习。这次学习，教师们触动很大，他们深切地感受到：旧奶酪没有了，我们必须积极寻找新奶酪，而不是抱怨、消沉；变是积极的应对，变是唯一的不变。到现在，教师们确实从思想上认识到学习的重要性，认识到作为新时代的教师，决不能固步自封，要不断充电，不断研究，才能适应新的教育形势，适应一代代不同思想、不同个性的学生。

“更新”是我们再熟悉不过的网络术语，一个系统程序，更新一次就是一次“升级”，这样可以使系统保持最新版本，保持最佳实力。朋友学校里教师们不再天天被督导，而是学会自我更新、时时更新，永远保持最活跃的教育状态。

我妹妹的一个女同事叫张雪，很年轻，才刚刚成家立业，在晶牛集团搞外销。可因政府“退市进郊”“去产能”政策，她随大批职工一起暂时放假待业。一个女性，又是刚刚结婚，被家庭宠着，她蛮可以在家里享受一下悠闲时光，读读书看看电影听听音乐。然而她却没有停下来，2014年下岗后，依靠市总工会给予她的5万元资金支持，以经营女装店谋生，如今月赢利可观。2017年1月，得到省领导的亲自慰问。省领导鼓励张雪继续发挥自强不息的奋斗精神，不断在经营实践中获取经验，获得更多的收入。

在这个世界上，没有一成不变的东西，“变”才是常态。“变”是为了适应，也是为了进步。许多人面对外在的困难毫不畏惧，能够凭借自己的毅力和智慧战胜它们；但是，有一种困难是“内在”的，它是我们内心深处的某种旧观念、旧思想；一个人要想取得更大的飞跃，就非得有一个否定自我、超越自我、完善自我的过程，这个过程有时甚至就是“凤凰涅盘”的过程。

当环境改变时，自然生命从来不怨天、不尤人，也不去做“思想斗争”，也不会“折腾自己”，而是很坦然、很自然地改变了自己、适应了环境、求得了生存。

人，也要学会坦然地面对一切可能的变化，并勇于适时地改变自己。一个企业、一个城市、一个地区乃至一个国家又何尝不是这样呢？新的形势可能是一种压力，但更可能是一种机遇。顺势而行可以抢占先机，逆势而上也能创造奇迹。