恐怖的作文

篇一：恐怖的谣言

今天下午，我一到学校，就听五（1）班的学生说在下午3：48有地震，当时我以为他还在说的是四川的大地震，就没有在意，当成了耳旁风。可是，等我值勤时，才知道同学们议论的地震，是说我们这里将在3：48发生地震。

我和桑婉青站在岗位上，听她说昨天晚上4点多钟发生了3、8级的地震，有很多人跑到体育场去避难，可是3。8级的地震，我在家睡觉怎么没有感觉到呢。我这时心里想：如果我们这里也像汶川那样发生大的地震的话，我们这儿是煤矿平原，地下都被掏煤掏空了，我们都将掉到水里淹死！这时赵文静对我们说：“五（5）班的同学正在写遗书，书包都收拾好了。只要一地震，他们就赶紧跑，还有的同学讲要跳楼呢。”这时，金天玉对我们说：“死就死，老师都不怕，我们也不怕。”我们往教学楼下一看，天哪，到处都是人，都在议论万一地震了该怎么办。这时，大队辅导员来了，他一到学校，就听说这件事了。他告诉我们，这是谣言，不是真的，同学们不用担心。我们听了都松了一口气，把那些学生们劝回了教室。大队辅导员又告诉我们，在北京和上海到处传播谣言的人都被抓了起来。谁要再散布谣言，也会受到处理的。我们都吓得立即闭上了自己的“乌鸦嘴”。

后来，我们检查卫生时，见五（5）班和五（1）班的同学们书包都收拾好了，那个“酷”呀。看来，一些谣言也会让所有的人提心吊胆，有些谣言还关系到自己的性命，希望大家不要再乱造谣言了，还社会一个安定和谐！

篇二：恐怖之夜

窗外，电闪雷鸣，风雨大作。客厅的大钟已经敲了12下，可爸爸、妈妈还是没有回来。

我一个人躺在床上，翻来覆去的总是睡不着。越是睡不着，就越想上厕所。这不，已经跑了三趟了，还是想去。

我伸手拍了一下床头柜上的感应台灯，可台灯没亮，再拍，还是不亮。我知道，又停电了。

我顿时害怕起来。“妈呀！这么漆黑的夜晚，可怎么过呀！”我躺在床上，心乱如麻，一动也不敢动，把想上厕所的念头，早已扔到了九霄云外。

“轰”，又是一声响雷。我睁开眼睛朝窗外望去。这不看不要紧，一看，差点没把我吓死。我看见，窗外有一个黑影在晃动。活像一个手持大刀的大汉，站在我家后窗的阳台上。我急忙用被子蒙住头，躲在被窝里，浑身直打哆嗦。

我的脑子在急速的思索着。不行，不能就这样束手就擒！我得自卫！我悄悄的翻身下床，拿起我那把仿真的AK-47，蹑手蹑脚的朝窗口走去。

我刚刚走了两步，突然，窗外一声炸响，一道雪白的亮光从我眼前闪过。我顿时吓得魂飞魄散，扔掉枪，抱头向身旁的厕所跑去。

我锁上门，顺势爬到厕所的浴缸里。我用浴巾蒙住头，一动也不敢动。这时，我仿佛看到，在那个彪形大汉的“男鬼”的掩护下，一个长指甲，红头发，青面獠牙的“女鬼”已经来到我家。它们长得和《西游记》里的魔鬼一模一样。我仿佛听到，那个“女鬼”已经打开了我家的大衣柜，在一件一件的翻着妈妈的衣服。我想，它翻完衣服肯定要来找我。我这下可真是完蛋了！咳，爸爸、妈妈那时怎么不给我买枝真枪呢？

我面如土色，胆战心惊的趴在那里，听着窗外的电闪雷鸣，等待着“鬼”的到来。忽然，我真真切切的听到了妈妈的声音：“李斌，你在哪里？是在厕所吗？”我顿时好像遇到了救星一般，一个翻身爬出浴盆，向厕所门口摸去。我一把打开厕所门，“哇”的一声，一头扑到了妈妈的怀里……

篇三：恐怖死了

爸爸妈妈都去上班了，吃完早餐，我便坐在椅子上做起作业了。家里就只有我一个人，显得十分宁静，只听见挂钟“滴嗒、滴嗒”的响。

突然，我听见外屋有脚步声，像是走来走去，我屏住呼吸，竖着耳朵听，那声音一会儿有、一会儿没有，门是锁着的，不可能有人进来，我的汗毛竖得象一根根钢针永垂不倒，冷汗也是一阵接着一阵的出，我吓得躲进了补窝。“砰”突然不知什么事发出爆炸的声音，我心里本来就是一了紧一阵的猛跳，这一响，所我吓得愣是半天同回过神来，接着一连串的恐怖声音响起。我想起同学们讲的故事，不禁汗一颗一颗的往下落，于是为了壮胆，我一连叫了几声（当然邻居不会当回事），我把被子盖得越来越紧，头顶、身上出了好多汗，不一会，我就成了一个汗人了。

还好，还好！时间过得挺快，妈妈下班回来了，可我还是不敢掀开被子。“张雅妮，你怎么了？生病了吗？”妈妈一边问一边掀开被子，“呀，全身都是汗，瞧你真是的，怎么回事？睡觉也不用把被子盖这么紧？”妈妈装着生气的说，于是我一五一十的将整个事情说了一遍。

“傻孩子，世界上哪儿有鬼，只有心虚的孩子才会害怕。”我羞得脸一阵阵红，一直红到耳根。

虽然我没和同学们过一个快乐的儿童节，但我知道胆小可真整人！

篇四：恐怖的考试

绝大多数小学生都怕考试。我们班的同学也不例外，一些同学一听到“考试”这个词就吓得魂飞魄散。

一天下午，许多同学刚来到学校，几个“消息灵通的情报人员”向大家宣布：今天下午要考试语文！

顿时，教室里炸开了锅，有的同学埋怨：“老师可真烦！”有的同学惊叫：“遭了，我都没有复习，咋办呢？”于是同学们拿起书，读得摇头晃脑。但还是有的同学在痛痛快快地玩耍。似乎有种临危不惧的气魄。有同学问他：“你还有心思玩啊？”他得意地说：“我早就知道今天要考试，所以昨天晚上就复习完了！”许多同学围了过来，问道：“有什么秘诀吗？”“一个单元学完了，就要考试了。”这不是废话吗？同学们扫兴而归。

“

叮铃铃——”往日清脆的铃声此时带着点恐怖、威胁的味道。不一会儿，老师走进教室，把卷子发了下来。同学们开始答题。紧张的气氛，空气似乎凝结了。过了一会儿，有的同学像长颈鹿，在别人的试卷上扫来扫去，搜寻着“目标”；有的同学愁眉紧锁，咬着笔杆，擦着试卷，橡皮屑铺满一桌；有的“长胜将军”则悠闲地摆弄着橡皮……

时间一分一秒地过去，那带有恐怖和威胁味道的铃声有变的清脆了。教室里热闹起来了，同学们三五成群地在一起对答案，答对者兴高采烈，答错者后悔莫及，这就叫“几家欢喜几家愁”。有的同学像兔子一样冲出教室，不想沉沁在答错题的无限后悔中。

考试之前“天气闷热”，考试之时“风狂雨骤”，考试之后“晴空万里”，这就是同学们对考试的理解。

篇五：好恐怖

刚放寒假的第一天就出师不利，被一个恐怖声音折腾得惊心动魄。到那个时候我才知道，在任何地点，都要提防危险问题。

呼！终于到家啦，不过又得做“寒假生活”，烦死人了。好吧，只有任劳任怨，在“笼子中”拼命了。作着做着，总觉得屋子里不对劲，“劈咔”“劈咔”的声音老是在我耳边回荡。心想：难不成坏蛋在撬我家的门？或许要撬开了呢！吓得我起了一身鸡皮疙瘩。

此时，我全身不敢挪动一步，仿佛被控制了一样。过了一会儿，自己才拼命挤出几个字来：“是谁，谁，？快点给我，给我滚，滚出来。”刚说完这句话，声音便消失了，啊！好象是幽灵出现！我心中又浮现出恐怖电影中的一幕幕，幽灵就是这个样子，一会儿叫，一会儿息，最终人们被幽灵折磨死。

突然，我想起从书上学的一招，自己把收音机开启，待我调好后，声音出来了，虽然有些嘈杂，但凑合一下也可以。这样，“鹬蚌相争”，看谁先挂。我呢，还是去做作业吧。

几小时后，我出去吃午饭，将收音机关掉，平息心情。一出门，看见墙上有声控装置，地上有一些墙渣，墙面还有电钻钻过的痕迹，哦！原来声音是这么一回事。

篇六：恐怖课

在这么多的学科中，我喜欢的课跟众多学生一样，体育、信息、音乐、美术，最讨厌的就是语文和科学了。语文和科学其实并不使人厌烦，而是使人感到恐怖。

我们的语文老师姓陈，我们尊称她为陈老师。陈老师对我们很好，特别是对住宿生。一次，我的语文书打湿了，陈老师又将她自己的语文书给了我；中午睡觉时，老师提醒我们多加衣服。可老师的这些爱都只在课余时间出现，一旦上课，完全变了一人似的，变得严厉，一有人不听话就叫他抄课文。她上课时的酷，把她课余时间的爱完全掩盖了，展示给我们的只有酷。一次上语文课，老师提出了一个问题：“我”倚在门上会想什么？这个非常简单的问题没有人回答，老师又发话了：“再给一分钟的时间!”眼看一分钟过去，但迟迟没人举手，眼见我们就要被陈老师“判刑”的时候，杨雅兰举起了手回答了问题，正当我以为不会受罚而刚吁一口气时，陈老师开始破口大骂：“这么简单的问题都回答不出来，脑子里装的是屎啊！除了杨雅兰，都把课文抄一遍！”有些胆小的女生都吓的眼泪都快流了出来。接下来，老师让我们把不懂的问题提出来，让我们一起解答，极少数人举起了手，老师点唐奥其起来提问，唐奥其回答后，老师宣布唐奥其可以不抄课文了，老师话一出，全班67人就有三分之二的人举起了手，但我还是不敢。一会，一部分的同学都被赦免了抄课文，这时，老师点起李龙宝提问题，他的问题别人提过了的，老师一听，大怒，

罚他多抄一遍。我听了更不敢举手了。快下课了，我的心里做了一阵斗争之后，豁了出去，举起了手，提出了问题，也遭到了赦免。事情过后，我一想起来就害怕。

科学课是很有趣的，可以做做科学实验，但科学课也处处都有危机，科学老师喜欢让我们在几分钟内背熟问题，并要抽出时间检查，若是不会背，就要跪一节课。科学课令人胆战心惊。

这就是两门令我感到恐怖的学科。