恰同学少年高中作文
月考过后，同学们紧张的神经得到暂时放松。自习课上，大家趁机“疯狂”一下，于是悄悄话渐说渐大。
“月考可惨了，回家交不了差啊！”
“你比我还好一点儿，我呀，有‘竹笋炒肉’吃啦。”
“还说考试干嘛，没考够啊？有没有带MP3来，借我听听。”
渐渐地从考试谈到UFO，NBA，耐克，东方神起，科比。在那个精彩世界里，尽情的抒发自己的感受，尽情的散发自己年轻的思想的光彩。
这，就是我的同学们——一群风华正茂的少年。
“老师，别走！”一下课，几个同学立即困住了正要“溜走”的老师，老师一脸的无奈：“我下节还有课，你们让我回去喝一口水，有问题中午再说。”然而，老师终于抵不过一连乞求色的同学，开始讲题。教室里很安静，同学们都在对着上课笔记冥思苦想。写字声、翻书声、讲题声，声声入耳，汇成一去积极向上的歌。
这，就是我的同学们——一群风华正茂的少年。
“砰！”随着一声枪响，起点的5名同学如离弦的箭，飞了出去，这是运动会上最激动人心的项目——400米接力赛。我们班的同学，正奋力向前冲，风把他们的头发拂到脑后，我们班离终点近了，近了。跑道边的同学跳着，挥着显眼的衣服、帽子在终点扯着嗓子为运动员加油。当运动员冲过终点时，同学们欢呼雀跃，会然不顾踩着了别人的脚，才找了刚才挥过的衣服、帽子。
这，就是我的同学们——一群风华正茂的少年。
“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。”我们是继往开来的新一代，我们肩负着民族的希望。不经历风雨，怎么见彩虹？为了今天，为了明天，我们要不断地去拼搏！
恰同学少年高中作文二：恰同学少年
如今没人能体会到“橘子洲头”之上如何能看见“漫江碧透，百舸争流”。如今也没人能领略到“恰同学少年”的“风华正茂，挥斥方遒”；如今没人能想象到“万类霜天”之内如何能承载“鹰击长空，鱼翔浅底”。如今也没人能察觉到“击水三千尺”的“砥柱中流，遏浪飞舟”。我多么钦羡毛泽东，也多么想与他同游，但奢想终归无望，可，我们的年少时代呢？
花季的我们与时间竞赛，如果落后，就必将淘汰。我们不在乎路边的风景，我们只向往前路的虚荣。都言“盛年不重来”，可我多想“狂歌空度日”。都言“寸阴如寸金”，可我多想“长醉不复醒”。只是一切都身不由己。也许我们的“恰少年”之时，个性会是我们发展的最大障碍。
我们刻不容缓的抓紧时间，可是时间眷顾过谁？时间是无穷无尽的，而我们的生命却有限。到头来还是时间放弃了我们。为何让我们的青春来也匆匆，去也匆匆？为何要让我们的至伤在耆迈之年化作一声长长的叹息？
不，我们为什么要这样？“少年强则国强，少年独立则国独立”。我们的国家虽不再是封建社会和殖民地统治，但新的历史时期，时代又赋予她新的使命。比起西方国家，我们的国家依然落后，GDP虽高踞在上，但平均下来却少的可怜。我们的国民素质还很弱，还难以抵挡外来的侵袭，虎视眈眈的帝国主义无时不在做着颠覆我们的美梦，丑恶的嘴脸随时都在歪曲事实，损害我们的国际形象。只有中华崛起，才有我们立足之地，这何尝不是毛泽东少年时代的追求？
少年立志，终成大器；少年无志，付水东流。为中华之崛起而读书，绝不能成为空洞的口号。同学们，大家起来，唤醒躯体中的志向，忧国忧民，居安思危，强我国体，匹夫有责，祖国的未来要靠我们担纲。像毛泽东那样，像蔡和森那样，像那个年代所有为国捐躯的人那样，将我们饱学之智慧奉献给我们伟大的祖国，让她更富裕，更雄伟，更强大。用我们有力的臂膀，让祖国永远屹立在世界优秀民族之林。
恰同学少年高中作文三：恰同学少年
“砰”，随着一声枪响，起点的八名同学如同离弦的箭，飞了出去，这是运动会上最激动人心的项目——男子100米决赛。赛道上的运动员们，正奋力向前冲去。他们离终点近了，近了。观众席的同学们都站起来了，扯着嗓子为运动员加油。当运动员们冲过终点时，同学们欢呼雀跃，全然不顾踩着别人的脚，踩到还没来得及拿起的书包、加油用具。
这就是我们，正恰同学少年时。
“这是任务，更是使命！”“哗”台下一片掌声。这是在干什么？原来，这是我们演讲比赛的赛场，会场气氛热烈，台下掌声连连。经过一番唇枪舌战地较量，评委们宣布了这次演讲比赛的名次。透过同学们一张张因兴奋而有些泛红的脸，我看到了一颗年轻的心在跳动，在成长。
这就是我们，正恰同学少年时。
UFO，计算机，奥巴马，李小龙，经济危机，《鸡皮疙瘩》，《哈利·波特》……每当课余饭后，这新些话题便沉浸在学校的每个角落。这个时候，大家放下了课本，高谈阔论这个美妙、精彩的世界，尽情抒发自己的感受，散发着青春勃勃的光彩与活力。
这就是我们，正恰同学少年时。
百词测验，百题比赛，文学常识竞赛，手抄报评比，读后感评比，英语节……一次次精彩的活动，一场场激烈的比赛，更激发了我们青春的活力，为争个一等奖而拼个你死我活，从不善罢甘休。
这就是我们，正恰同学少年时。
“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。”我们这群风华正茂的少年，不经历风雨，怎么见彩虹？让暴风雨来得更猛烈些吧！我们这群风华正茂的少年早已做好准备，接受挑战！
恰同学少年高中作文四：恰同学少年
“请反方同学注意，如果得不到温饱，人民都饥寒交迫地死去，还有谁去谈道德呢？”“哗”，观众席里响起一片赞同的掌声。这是哪儿？这是在干什么？原来，这就是我们的辩论会赛场，会场气氛紧张热烈，辩论已经进入了白热化阶段——自由发言，一方四个人同时站起来争相发言的情景已经屡见不鲜，观众席里传出的掌声此起彼伏，经过一番唇枪舌剑的较量，自由发言时间结束。慷慨激昂的总结性发言后，老师宣布了这次辩论的胜者——正方，正方的四位女同学激动地拥抱在一起，透过同学们那飞着兴奋的红晕的脸，我看到了一颗颗年轻热情的心。
这，就是我的同学们——一群风华正茂的青年。
“砰”，随着一声枪响，起点的5个同学如离弦的箭，飞了出去，这是运动会上最激动人心的项目4 x100米接力。我们班的同学，正奋力向前冲，风把他的头发拂到脑后，跑道上激起的尘征使人不禁联想到古战场千军万马激起的尘土，他离终点近了，近了。跑道边的同学跳着脚；挥着显眼的衣服，帽子，扯着嗓子为运动员加油，当运动员冲过终点时，同学们欢呼雀跃；全然不顾踩着了别人的脚，踩着了刚才挥过的衣服，帽子。
这，就是我的同学们——一群风华正茂的青年。
UFO，海尔，波普彗星，DNA分子，第三次浪潮，第四产业，第五代计算机，苹果牛仔裤，耐克T恤衫，以色列，香港，克林顿，邓小平，乔丹，郝海东，《离开雷锋的日子》，《毁灭》，克隆羊的诞生……每当课余饭后，这些话题便弥漫在教室的各个角落，同学们享受着离开书本的轻松，高谈阔论着学校外面那个精彩世界里的事情，尽兴地抒发自己的感受，尽情地散发自己年轻的思想的光彩。
这，就是我的同学们——一群风华正茂的青年。
“老师，别走，”刚一下课，几个同学立即围住了正要“溜走”的老师，老师一脸无奈：“我下节还有课，你们让我回去喝口水，有问题中午再说。”然而，老师终于抵不过一脸乞求神色的同学，开始讲题，教室里很安静，同学们大都正在对着上课的笔记冥思苦想。写字声，翻书声，讲题声，声声入耳，汇成一曲积极向上的歌。
这，就是我的同学们——一群风华正茂的青年。
“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方道。”我们是继往开来的一代，我们肩负着国家的未来，民族的希望。不经风雨，哪得彩虹，为了今天，为了明天，我们要不断地去拼搏。
恰同学少年高中作文五：恰同学少年
回想起上高中的时候，晚上六点半放学后到食堂吃完饭，没到七点就回到班级看电影，偶尔传来笑声、打闹声、咀嚼声，挺有意思的。下课时也看。微笑百事达，兄妹契约，快乐大本营，去海边吧，一起来看流星雨，甚至是还珠格格。总之锁定了湖南台。因为女生多，男生只能在间操时间看CCTV-5的各种球。我们班的电视经常出故障，男生都会修，这个电视培养出一批文科班的专业电工，哈。
再让我回味的就是我们一张张睡意无限的可怜的脸。早上六点半到晚上十点五十的日子里谢谢你们的日夜陪伴。后来早上六点四十多我们到校，在班级打个站就去WC，七点十分之前保证出来。下课保证撂倒一片，上课坐着就能小憩，还有一排站着听课的，那就算有意志力的了。记得那是一个冬天的早晨，学校停电了，六点半根本什么都看不清，住宿的同学高兴地回寝室睡觉，没吃早饭的飞奔向食堂，还有趴在书桌上补觉的，其他的打打闹闹，大话西游，像笼中的小鸟暂得自由。
犹记得，学立体几何时的紧张。手心冒汗啊！我班的数学课一般是上午最后一节，嗯，这就是机会。第三节一下课，就有几个同学到兄弟班打探：“讲啥了？提问了吗？咋提问的？快帮我借N张卷，老头高兴吗？罚站了吗？”这时广播里传来严老师好听的声音“上课时间到了，请迅速回到教室准备上课。”“妈呀，完了。”窒息四十五分钟……毕业了，才发现我们的小红是文科班最好的班主任！大家要是不同意，这可麻烦了（班主任诸多口头禅之一）呵。
再回首，就是军训了，流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队。近三十分钟的站军姿，我坚持下来了。好样的！
高中时，每天都在骂一中，“该死的通榆一中”。毕业了才知道母校是你一天骂八遍，却不允许别人骂一次的地方。