我追梦 我幸福

在读小学的时候，我喜欢听孙汝顺老师上的语文课。她那甜美的嗓音，抑扬顿挫的语调，幽默风趣的语言，加上她渊博的知识，灵活地插入到课文的内容里，把课讲得有声有色，让学生听得入迷，情感融入课文，教学质量出奇的好。受她的影响，我梦想长大后当一名教师，像她那样教书育人，做一个学生喜欢的老师。

1969年，我被群众推荐为新庄小学民办教师，走上了神圣的三尺讲台，我的教师梦实现了。

人贵有自知之明。我知道，凭我那一点点的文化知识，能在学生面前当孔夫子吗？能在黑板上指点“江山”吗？显然是不可能的。于是，我追梦：做一个合格的国家承认的人民教师。那我该怎么办？有位先哲说过，给人一杯水，你得有一桶水。我选择了自学，边教边学，努力攻克文化关，为自己“灌水”。我用3年多的时间，自学了中学阶段的全部教科书，并且自加压力做好各科的练习题，使知识扎根脑海。同时响应党和政府的号召，我报名参加市教师进修学校举办的小学教师培训班。

5年的在职培训，很是辛苦。渴望知识的我，不怕严寒酷暑，风雨无阻，从不缺席，聆听讲师的谆谆教诲，让知识的琼浆玉液，如涓涓细流，流入我的心田，让我日渐充实丰满起来。学习使我增长知识，实践促我技能成熟，经过多次考核，我终于成为一名合格的小学教师。望着鲜红的《中师毕业证书》，我心潮滚滚，心想，我的追梦成功了，但我暗暗告诫自己，不能固步自封，还得继续前进。我要让文化知识和教育技能化为生命的每一滴血，都要为党的教育事业流淌。有了这样的新思考，我向自己提出了更高的要求，更新的追梦：做一个学者型、科研型的教师。

改革开放的春风吹遍了神州大地，教育改革的浪潮一浪高过一浪。科研兴教，科教兴国成了时代的最强音。我积极投身教改，改革课堂教学，其中“先学后思，思教练结合”的教学模式，把数学课上得生动活泼，教学效果很好。为此，我撰写了论文《数学课上要多给学生自我表露的机会》，被发表在《苏州教育》杂志上，我也被市教育局评为“农村小学教育先进教师”，受到市委市政府的嘉奖。望着一张张的奖状，一本本的证书，我心潮澎湃，无比自豪，我再次追梦成功了。

弹指一挥间，如今我已退休了。梦想成真当上教师，不断追梦提升自己，我的每一个成功，都离不开党的教育培养，各级政府和学校领导的关怀支持，让一个对教育一无所知的我，在教育战线上一步一步地升华，成长为一个光荣的人民教师。饮水思源，我永志不忘党的恩情、政府的关爱、领导的关心。在这里，我衷心地说一声：“谢谢！”

我的梦——真甜蜜；我的梦——最幸福！