像自由一样美丽读后感

像自由一样美丽读后感一：像自由一样美丽读后感

《像自由一样美丽》是林达的书里面，我读的最快的一本，《像自由一样美丽》读后感。主要的原因是这本书的篇幅并不长，薄薄200多页，其中正文也就是80页左右，更多的篇幅留给了儿童的画作和诗歌。

然而在阅读这本书的过程中，心情的沉重与起伏却是林达的其他作品所难以达到的。《像自由一样美丽》描述的是二战期间犹太人集中营里的儿童生活，主要是与艺术创作有关的生活。孩子们在集中营中遇到了像弗里德这样令人尊敬的艺术家和儿童教育家，这使他们即使在地狱般的集中营中也能够尽可能保留儿童的纯真和人性中美好的部分，没有被邪恶与恐惧压倒，也没有被愤怨和仇恨侵蚀。然而，这些在大艺术家的启蒙下崭露出闪亮的艺术天份的小艺术家们，他们最终还是不幸的，他们生于那个年代，经历了那场浩劫，被遣送进了死亡集中营，最终，他们中间的绝大多数在一九四四年被毒杀于奥斯威辛集中营，即使他们是那样的有天份，即使他们是那样的纯真可爱，即使他们只有十几岁甚至不到十岁。

书的前文部分对特莱津集中营的背景，犹太人委员会、艺术家们的努力进行了介绍，读后感《《像自由一样美丽》读后感》。这当中有一些感人的、浪漫的、悲壮的故事，这些故事让我对犹太民族肃然起敬，即使在饱受压迫的情况下，他们依然没有放弃对善良和美丽的执着，依然没有放弃对自由和教育的执着，他们没有被仇恨蒙蔽心灵，为了他们的后代——孩子们，成年人们坚定的守护着。

书的主体部分，是大量的儿童画作和诗歌，每一幅画和每一首诗的后面，都会附有小作者的介绍。在怀着自然而然的善良欣赏了孩子们那纯真的、美好的、优秀的艺术创作之后，阅读他们的简短介绍，你读到她们的姓名，她们的出生年月，她们的年龄，当这一切美好让你心觉温馨的时候，一句“一九四四年，被谋杀于奥斯威辛集中营”让你心中的温暖随着她们的生命一起戛然而止。随之而来的，是悲伤、愤怒，你会不由自主的握紧拳头，你会觉得纳粹德国是如此的不可原谅！整本书，让你的心情在这样戛然而止的美好中一次次的大起大落。

在最末，非常罕见的，作为书的作者，林达向他的读者提出请求“希望你永远保存这本书”。在我看来，《像自由一样美丽》就如同它的装璜一般，是一份馈赠人间的礼物，怎能不永远保存呢？

像自由一样美丽读后感二：像自由一样美丽读后感

林达的作品《像自由一样美丽》——犹太人集中营遗存的儿童画作，以数十幅“二战”集中营被害儿童的幸存画作为主，围绕苦难中坚守人的尊严、坚持美的创造和智慧的思考这一核心内容，讲述了一段伤痛、悲哀、灰暗，却又闪着金色记忆的岁月。

本书由一段阴谋开始——统治者的阴谋。在一个名叫捷克特莱津的小镇上空，弥漫着死亡与阴暗的气息，统治者为了应付国际红十字会等中立机构的视察和调查，纳粹打造了这个特殊的“模范集中营”，集中营里，由犹太人委员会自己管理；集中营外，没有纳粹那些冲锋枪的冲锋队。可这一切，只是对外的欺骗。

真实的一切，只是展现在特莱津每一个囚人的面前。

这个原来容纳六千人的小镇，如今关进了六万五千名犹太人！由于空气和水的缺乏，生活条件十分艰难。还有随时可能到来的死亡遣送命令，饥饿寒冷疾病痛苦……每一个人，都沉浸在失去自由失去亲人的痛苦之中，无力自拔。这些成天只能待在自己小小的空间里，闻着污浊的空气，看着阴霾的天空，听着死亡名单的人们，眼前只有一条路，清清楚楚的一条路，死亡之路。

可纳粹万万没有想到的是，他们这个假的“特殊”集中营是真的“特殊”，因为里面的灰暗世界被一群孩子点亮了。

见到这些小小的身影，集中营里的人们暂时放下自己的不幸，暂时忘记飘荡在自己头上的死亡阴影，这些成年人尽一切可能帮助孩子们度过非常岁月，因为孩子们可能会活下来。他们坚信，总会有孩子能活着出去，而民族的未来就属于他们！他们通过各种渠道把知识、技术和良知教给孩子们，让他们的灵魂得到支持。而孩子们，在残酷的环境下，学会闭上眼睛，回想从前美好的一切，学会坚持对美和善的追求，学会在狱中拿起极差的工具作诗和画。

可是这些孩子，成千上万的孩子，再也没有能够长大。

但几十年后，从这个镇上的墙根瓦角挖出来的儿童画作，仍在告诉这个世界：有一些东西，是纳粹和一切邪恶势力试图摧毁，却永远也无法摧毁的，那就是爱与人性。

庆幸，这些孩子，极少一部分孩子，带着这样的记忆长大了，勇敢艺术家们，为民族保存了一个未来。

如今，当我们看到这一切，当我们看到当年孩子们画下的画：他们画下窗外的风景，他们画的特莱津，他们画的蝴蝶和花，他们画的自己……都闪烁着人性的纯真光芒和永恒的生命力，他们就如同黑暗中闪亮的星星，在告诉大地，光明仍在。当我们看到他们写下的诗句：他们写梦想，写家乡，写亲人，写希望……我们看到了孩子们的眼泪，与那眼泪之后坚毅的脸庞！那种力量以善和爱的名义消灭了丑陋的一切。孩子们小小的灵魂，让那个时代的罪恶，失去了最后的生命力。

像自由一样美丽，阿门。

这本书是我推荐给孩子阅读的，因为在我阅读这后深有感触，我希望孩子通过这本书学习到不一样的东西。

像自由一样美丽读后感三：像自由一样美丽读后感

这是一本关于记忆的书，它伤痛、悲哀、灰暗，却又闪着金色的光芒。透过那段永不会被遗忘的岁月，像自由一样美丽的心灵，闪闪发光……

这本书没有太多优美华丽的文章，而是以数十幅“二战”时期被关在特莱津集中营的犹太孩子的幸存画作和一些悲惨的往事组成。可就是这些朴素、平凡的文字和真实、抽象的画作，才能让这些往事慢慢地渗入我的内心深处，深深地打动着我。而我对这些同龄犹太孩子的看法，不再是开始时单纯的同情和怜悯，更多的是我从这些孩子和指导孩子们的犹太艺术家们的身上，读懂了生命的意义和生命的价值：在苦难中坚守人的尊严、坚持美的创造和智慧的思考。

这个原来容纳六千人的小镇，如今关进了六万五千名犹太人。空气和水的缺乏，生活条件的艰难，随时可能到来的死亡遣送命令，饥饿寒冷疾苦病痛……每一个人，都沉浸在失去自由失去亲人的痛苦之中。但是从那些画里，我们看到了又人性纯真的光芒和永恒的生命力。

犹太孩子们都是无辜的，他们本应该过上与同龄其他孩子一样的生活，可是自从他们被迫带上六角星（德国人对犹太人的一种侮辱的记号）以后，他们的美好生活就被彻底毁灭了。他们不但失去了自尊，连基本的温饱都成了问题；他们没有了生活的权利，并随时面临着被杀害的风险（因为被关入集中营的有好几万孩子，可真正活下来的却只有一百多人）。他们能做的只能是好好地珍惜眼前的一分一秒，尽量让自己活得更有价值，所以，他们留下了这些美妙的画与诗。

我再次拿起这本书，封底上犹太孩子们画的花，正如他们的笑脸、他们的生命，深深地刻入我的心底，他们心中的那朵生命之花永远绽放在人间。

从教师的角度来说，我所体悟的有两点：

1。在特莱津，很多犹太的艺术家，教育家被带入到集中营，而这些艺术家所想的最多的事，他们怎样让集中营里的孩子，在他们的心灵早已被摧毁，在他们的父母早已不知去向的情形下，给孩子们多上课，让孩子们还留有一丝的希望，印象最深的一个片段是，一位女教育家，为了能够给孩子们更好的上美术课，进去之前，把她的被单染了颜色，她说，这样孩子们可以用她的被单作画。在被禁止的条件下，我们的教师想尽一切的办法给孩子们上课。

这些都让我反省，一个教师的伟大之处，以及一个教师所应担当的责任与义务，尽管我们的时代在变，愿我们不忘前人，让我们将这种精神传递，这些为爱而付出的努力，不论时间与空间，不论国度。

2。如这本书的作者所言，他们希望，这本书，更多的是给我们的青少年读者，是啊，我们的孩子们多么需要去看看这些集中营孩子们画的画，去看一看，同样都是孩子，而我们的前人是在那样的环境下，他们所渴望的仅仅只是自由，这美丽的自由。

历史虽已走远，可我们，我们的下一代，需要铭记每一段历史，需要珍惜前人的每一个脚步，方知今日所有来之不易。

请记住我们的历史，请记住那些优秀的老师，那些为些许美丽的自由而努力的孩子们。