四年级作文未来的什么
作文一：未来的学校
一转眼，到了2030年。这时的学校可不是普通的学校了，这时的学校里可全是高科技。
未来的学校是一座网络学校，每间教室只可坐20个人，但每人有一台保护视力的电脑来学习。
老师讲语文课时，同学们只需要望着电脑，因为老师所讲的中心思想、精彩点评……全都输入电脑了，而且不用人工输入，电脑只要一听到声音，就立刻把老师所说的话“装”进“脑子”里，你还不用自己动手，电脑就帮你保存起来了。这样，同学们就不用笔记在课本上了。黑板、课本等学习用品就淘汰了。除此之外，同学们还可以通过电脑来回答问题，可方便了。
数学课上，老师说一遍题，电脑的屏幕上就会立刻出现许多数学题，你可以在电脑上解答。如果你有不会的题，电脑可以教你，可以把你教到学会为止。要是你做完了题，按一下键盘上的“确认”，电脑就会告诉你哪些题对，哪些题不对。
到了美术课，同学们就更方便了，你要画什么，只要告诉电脑，屏幕上就会出现很多幅这样的画面，供你参考。你画的时候，如果画错了，也不需要电脑上的清洁橡皮，你只需要按一下“修改”键，电脑就会问你要修改什么地方，你一说，错误的地方就消失了。
音乐课上，老师不用教你唱歌，你只要告诉电脑你要学什么歌，电脑就会一句一句地教你。你如果有唱得不对的地方，它还会耐心地给你纠正。
未来的学校多么神奇呀，未来的孩子们将是多么幸福呀！
作文二：未来的我
我是一名90后的小学生，我的未来会是什么样子的呢？
未来的我会是一位画家吗？用画笔画出一幅幅美丽的景象：画出祖国的大好山河；画出学校的美丽；画出小麦丰收的景象；画出每个区县的高大楼房；画出孩子们快乐的神情......
未来的我会是一位歌唱家吗？用歌声唱出祖国的发展；唱出父母的辛苦；唱出对母亲、父亲的敬爱；唱出孩子的心声；唱出我们90后的小学生对社会的看法......
未来的我会是一位作家吗？用文字来叙述某个事物；某处景点；某个人的样子、神态、动作......
未来的我会是一位老师吗？把知识教给可爱的孩子；把智慧教给善良的孩子；培育下一代的人才......
未来的我会是一位医生吗？帮助无助的人，救治每一个病人。让他们快快乐乐地度过每一天。
未来总是美好的，幻想一下：那蓝天白云、那绿树红花、那莺歌燕语、那流水人家，怎么不让人陶醉呢？也许未来的一切都会变成数字化：现在小时工、保姆的活都会让机器人去完成，一个遥控器可以控制家里所有的东西。汽车、火车、轮船、飞机都是无人驾驶的。道路不再会拥堵、人生病不用再去医院排队、社会与环境井然有序。人们生活没有后顾之忧，尽情享受天伦之乐。
我的未来，到底会变成什么样子呢？充满期待！
作文三：未来的水果
一天，我开着我的私人宇宙飞船去天狼星游玩时，偶然发现了两颗种子。带回家种植后，我发现其中一棵是苹果，一棵是五彩斑斓的彩树。
从种子发芽后，小苗就迎风猛长。一个月后，苹果树上结满了果实。那果实与地球上的苹果外形区别不大，只是稍大些，可是味道却大大不同。咬一口，口中除了苹果的芳香，更多的是酒的味道，便如果酒，芳香清冽，如品美酒，回味无穷，因此，我给它取名酒精苹果。 彩树上结出了小疙瘩，又过了一个月，小疙瘩变成了五彩缤纷的果实，型似西瓜，可是阳光照耀下，却闪耀着迷人的彩光。我数来数去，每个彩瓜都有有八种颜色，紫色的部分吃上去是葡萄的味道，黄色的部分是桔子的味道，红色的部分是西瓜的味道……一个彩瓜竟然能吃到八种水果的味道，我惊讶之下给它取名八彩西瓜。
现在，我已经将酒精苹果和八彩西瓜扩大了种植面积，或许哪天你吃到的，就是我种的呢！
作文四：未来的校车
每天早晨，妈妈送我去乘校车上学时，总是重复说那句话：“上车小心点，下车注意安全，千万别挤。”这就是所以妈妈的心愿，总希望自己的孩子能高高兴兴地上学，平平安安地回家。
虽然我们比山区的小朋友幸福，不要走好几个小时的山路去上学，但是我们乘坐的校车还是存在着超载。不准时等很多方面的问题。这时，发明台机器人来帮忙的话，那我们这一系列问题就迎刃而解了。
这种机器人不但聪明能干而且责任心特强。每天早晨都准时来接我们，机器人还会自动点名，生怕漏洞我们当中任何一名学生。更科学的是我们到达了学校下了车，机器人里面的系统还会自动发送短信到每一位乘坐校车的家长手机上，告诉家长学生已安全到校。如果车上座位满了，此时又有一人想坐车，机器人马上发出警告：本校车座位已满，请你下车，安全第一，不得超载。坐在边上的我们都恳求说：“没关系的，就让他做一次吧！”机器人笑了笑说：“不是我不带他，是车子不允许超载，不信你们等着看。”我们半信半疑的看着机器人，只见车子怎么也发动不起来。这时机器人叫那位小朋友下车，车子马上起动了，这真是太神奇了。
有了这种既安全又高科技的校车机器人帮忙，家长们再也不会担心孩子们的安全了；有了这种校车机器人，将来山区的孩子们再也不用走路去上学了。相信不久的将来，这种校车一定会实现。
作文五：未来的飞机
转眼间，就到了2030年，此时的我，已经成为了一个机场的负责人，我天天都被一个问题所困扰着：“飞机虽然功能完善，但还不够完美，怎样才能发明新式飞机？
于是，我天天画图纸，查资料，做实验……
功夫不负有心人，花了几天时间，终于画了一张图纸，虽然手指累得很，但我还是干劲十足。我找来一架新造出的飞机，让助手们将机壳卸下，换上不锈钢防弹防震壳，别说小小的子弹，就是导弹也打不穿，其防弹效果一点都不亚于美国总统先生的“空军一号。”接下来要好好思考一下危险物品。我和几位科学家联手，设计了一个红外线扫描仪，如果扫描到毒品啊、炸弹啊，那些违法的人员带的东西，信息会在半秒钟内传到保安厅：某某机上某人带了危险物品，目的是……请抓住他，“忘记了说，还会扫描他们的大脑信息，由此来分别他们有什么目的，如果扫到不违法却影响飞机安全的物品，就会被机尾处的传送带传走，起飞时如果有人的手机开机，则会被强制关闭。
鸟撞飞机的事令我们的飞行员几乎要崩溃，我在位，只损失了7架，估计以前那些负责人损失还更大。于是，我命令助手将发动机那些重要部位防护好，加上二层防震机壳外加上一缓冲垫，鸟撞上也没事。
最后得考虑防雷击，几率很小，出了几万次航班就遇到一次，但总有吧？如果飞机被闪电击中，飞行员马上按白按钮，飞机便以每秒钟5米的速度下掉，乘客按一下绿按钮，行李马上弹到你背上，你再扳一下操纵杆，你马上会戴上护眼镜，并会弹出宇航服一样防护服把你包起来，椅子就会载着你从应急逃生通道飞出去，比飞机快将近20倍，直接飞进目的地的大厅里，只有要抛弃飞机的紧急情况下才能使用这项功能。
改良了一架飞机，我仿佛看到了飞机被导弹击中却安然无恙，被恐怖分子带进危险物品却没事，被闪电击中乘客却没受伤，我笑了。
突然听到老妈的声音“都九点钟了，还睡！”
作文六：未来的黑板
现在,老师们总是要用手拿着粉笔往黑板上写字.这样既浪费时间又浪费粉笔.因此我要发明一种自动显字黑板.
这种黑板是用一种不破碎玻璃制成的,像一个大屏幕一样.黑板的左边,有一台微型计算机,计算机上有三个按钮:第一个是输入键,按一下它就能把老师要写的字显示在屏幕上.它还能调节科目呢!这个按钮旁有一个科目调节器,上语文课了,老师就把调节器的拿头放到语文上,这样输入的字就变成了清晰整齐的汉字.同样,上数学和英语课的时候就可以显示出数字或英文了.第二个是清除键.它的功能就是把输错的字清除掉.第三个是放大缩小键,按一下能把显示的字放大,按两下能把显示的字缩小.这样,即使近视的同学也可以摘下眼镜看清楚黑板上的字了.
黑板的右边有一个隐型收音器.这个收音器和隐型电脑是用超声波相通的,老师想写什么,只要说出来,然后按一下输入键,收音器就会用超声波迅速传给电脑,想写的东西就出来了。
怎么样？不错吧！我想老师将来有了这块黑板，一定会笑得合不拢嘴，因为这是我发明的。
作文七：未来的地球
现在，地球处于Ⅰ形文明期，3200年后（从1964年开始）即5164年进入Ⅱ形文明期。那时，超光速飞船早已研制成功，我们已在其他八大行星或小行星上居住，利用那里的资源。而不必象现在这样过度依赖地球这颗“母星”了。
还有更高一级的Ⅲ形文明期，是数万年后才可达到的。那时，我们的脚步将遍及银河系以及其他一些河外星系，穿越时空也是小菜一碟！
现在关注未来还为时过早，如果我们不认真学习，这一切都将大大推迟。
作文八：未来的电视
现在的电视一点都不好，我以后要发明一种特殊的电视。
我发明的电视会超好看、超可爱、超招人爱……
电视嘛，是要看的，不该加那么多广告，影响我们的心情。哼，加那么多广告，没人会喜欢的。我发明的电视就不会啦，它会随你的意愿你想看就看，不想看就按删除键，他就会自动跳过啦，丝毫不会影响我们看电视的豪情壮志。
还有，每个人都有错过时间的沮丧时候吧，看我的电视就不会。你可以根据自己的喜好自由调节电视节目，想看那个就看那个，只需轻轻一按，你的偶像奥特曼啦、犬夜叉啦、美少女啦等等就会出现在你眼前的，爽吧！
为了便于携带，它可以折叠;为了好看，它有漂亮的衣服，有卡通的，也有动物的，还有美景的……
它还可以玩游戏、聊天、发电子邮件一切应有尽有，怎么样，够炫吧!
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