一次与书的过往

我决定不用“邂逅”一词作题目，是担心跟发起挑战的人不约而同写成同题作文，败下阵来，输于对方。

那是一个很晴朗的夏日，天气也应该很热吧。

快到午饭的时候，我从一所中学门前路过，看到旁边有一个简易的书摊，就走了过去。

书摊后站着两个男孩和一个女孩，看样子都应该是中学生。其中一个男孩的头发则匪夷所思地染成了白色，使我对他的身份的判断顿时产生了怀疑。

书摊是用一张可以折叠的钢丝床支撑起来的，上面的书全是清一色的学生用过的旧课本。

想到自己的孩子暑假后就要升入初三，我就计划着三分不值二分地先买回两本旧书，让孩子提前预习一下。

我随手翻着上面那些破破烂烂的书，漫不经心地问：“有初三的语文和数学吗？”

“有。”他们三个几乎异口同声地回答。

但是，真正开始为我找书的，却只有那个戴着眼镜、梳着马尾辫的女孩一个人。

女孩很快把两本书递了过来。

我一看，书太破旧了，简直不堪入目，就又问：“能换两本好一点的吗？”

女孩又把我手中的书接了过去，并且很快俯下身，在折叠床下的纸箱里找了起来。

不一会儿，女孩又把两本书递到了我的手上。

虽说这两本书依然有折页翘角，但品相比前两本好多了。我决定买下这两本书。

“多少钱？”我淡淡地问。

女孩轻轻地答：“五十一。”

我几乎跳了起来。这太出乎我的意料了，两本旧书，怎么会值这么多钱？

女孩也许是看出了我心中的疑虑，就主动向我解释说：“我们是在搞一场特殊的图书漂流活动。五十一块中，五十块钱是押金，一块钱是质保金，如果你什么时间把书还回来了，而且书还没有更严重的损害，那么，押金和质保金一起退换给你。我们这里给你开学校的收据，上面有校长的电话。”

噢，原来他们把同学们的旧书收集过来，是在搞图书漂流活动。

我已无法拒绝参加这样的活动。哪怕这是一个骗局。

就在我准备掏钱的时候，无意中翻开了语文课本，发现书的封面已与书脊脱离，担心日后造成不必要的麻烦，就问他们：“有胶水吗？”

这次，是那个染发的少年用无声的行为回应了我。他很快递给我一支比大拇指粗不了多少的胶水。

但胶水已少得不能自然流动了。

我又向他们借了一支圆珠笔，把胶水管顶端拧开，将笔伸了进去。

“白发少年”看着我粘书的动作，不屑一顾地说：“粘什么？干脆把它撕掉算了。”

我没有搭理他，但却明显看到，另外两名合作者已用不满的表情对他不负责任的言语给予了“还击”。

我自言自语道：“我们小时候上学，一发下新书，拿回家的第一件事，就是让家大人用牛皮纸给书包封皮，然后再在上面规规矩矩写上课本的名称和自己的名字，对书的那种爱护，真比对一件新衣服还要珍惜。”

“白发少年”居然对我的自言自语嗤之以鼻，并且在很潇洒地做了一个旋转之后，将一个冷冷的背影甩给了我。

我有点气恼这位少年的无礼，但转念一想，又觉得很不值得，于是就既像是说给那两个少男少女，但更像是说给那位少年听似的，有板有眼地说：“对书的爱护，就是对知识的尊重。我们替书本缝合小伤口，书本就会更长久地传递给我们更多的知识，更多的温暖。”

没想到，那个“白发少年”居然扭转身来，对着他的同学阴阳怪气地说：“我晕！真是遇到世外高人了，我的博客今天又能写一万多字了。”

这时，我也真的被这个少年的挑衅行为激怒了，接过他的话茬说：“我倒也想写一篇博文跟你切磋切磋。”

“白发少年”瞟了我一眼，眼神中充满了蔑视。

那个女孩插话对我说：“他可是有名的网络写手‘白发少年’。”

此话是为了长他人志气，灭我的威风？我可不在乎。

难怪“白发少年”有如此怪诞的言行举止，原来有很多人捧着他呢。

难道，真的是自古英雄出少年？我无法回答自己。

此刻，当我即将写完这些文字的时候，我却彻底迷惘了。因为，我不知道该去哪里寻找这位“白发少年”，又该如何跟他一决高下。

我怅然若失。因为，也只有我自己知道，我做的是一个梦，我记录的是梦中的场景。