隐形的翅膀

1985年参加过高考，全国招生的全日制成人高校，东北考场设在沈阳辽宁第一监狱，成绩不错，全省第二。尤其是作文自己很满意，为考取中央的一个司法院校立下功劳。虽然后来并没有从事司法工作，即便是想当个律师也未能如愿，然而却多了一种知识储备与工作选择，在关键的时候帮到了我。

应该说我是一个考试型的学生，尤其作文是强项，记得1965年参加中考时，作文就得了高分，以至于那年全县拿了个第一。考入佳木斯一中以后，语文老师刘长昆看过我的第一篇作文后，对我说：“你这篇作文，没有中考写的好。”我离校以后初中母校把我的一本作文，当作了下一届的范文，这是杨立复爱人刘丽霞老师后来告诉我的。当然，我那时的各科成绩都名列前茅，中考前状态又出奇得好。这是一次改变命运的考试，在人生的旅途中迈出了转折性的一步，冥冥之中如有神助。

作文有四个要点：立意，中心，语言，结构——这也是采分点。立意明确，能站得住脚；中心突出，有思想性、有看点；语言流畅清新，优美，好看、好读、有品位；结构严谨，细密，紧凑，不拖沓，不零散。

有一年北京的高考作文题是《我有一双隐形的翅膀》，灵活性较高，有很大的自由度和想象空间，容易写出好文章。人，特别是年轻人，就应该具备两副翅膀——正在使用的和准备起飞的。使用着的，是已经成熟了的；准备着的，是正在发育、壮大之中的。没有第一个翅膀，就没有基础和平台；没有第二个翅膀，就不能飞得高、飞得远。因此第二个比第一个更重要，有没有发展，有没有造就，有没有前途，主要看这后一个。对于高中生，对于正在或者已经走向社会的青年人，有没有后劲，有没有发展，就看你能把这双隐形翅膀练就得如何。这是一种能力的超前储备，这是一次整装后的蓄势待发。如果说在高中的时候，都站在同一个起跑线上，那么就因为谁的隐形翅膀更硬实一些（由此想到“潜力股”这个词），他就可能飞得更好、更远、更高一点。在此基础上，再往后——青年、中年、壮年，随着这双翅膀的逐渐成熟，就会一点一点地分出高下来了。

此时，想到晏几道的诗词名句：“此时明月在，曾照彩云归。”词人对自然景物的描写，说到底是内心情感的抒发，是“凡心中情不可说，眼前景不能见者，则借诗词以咏之。”联系到以上的命题，我的感想则是：无论是谁，也无论年轻、年长，只要有了一双过硬的翅膀，就是“明月在”，就有“彩云归”。