感恩老师的文章
感恩老师的文章（精选30篇）
童年的记忆
童年最深的冬天的印象是天气冷，小手背冻的都烂了，那个时候农村的学校条件很差，没有开水，都是自来水，冬天就是一个地炉子，班级里轮流填煤，记得是我们班长，都是很认真的为班级服务。走的最晚，来的最早，都是没墨子，活煤填火，觉得那个时侯班长可好了。班长就是榜样。
童年的记忆是老师要我站在全校老师面前表演，可是自己胆子小，五音不全。老师想让漂亮的女孩表现自己，可是童年的我是胆小的我总是怯场，这个习惯一直到长大都是切切的，人呀还是性格决定很多事情。
童年的记忆是美好的，妈妈在我的童年里扮演者很重要的角色。父亲就是严厉，但是不总在家，还是妈妈陪在自己身边，所以自己做了母亲之后也是觉得陪在孩子身边是最重要的事情。孩子在自己的人生天平中占了关键的位置。童年最喜欢的是吃糖糖葫芦，还有一些小的块糖，可好吃了，现在都不好找到了。小时在农村，农村非常淳朴，条件不是很好，到了冬天剥花生，把玉米从玉米棒子上一个一个的包下，买玉米粒，每天都是有任务。那和时候觉得生活就是如此，简单快乐。
记忆 空白
坐在洒满夕阳的车子上，我看向窗外，突然地感觉到周围，是那样的安静，才真的感觉到，原来心是静的。才发现，一张喧闹的外表下，终究隐藏不了那颗孤独自卑的心。
很久了，就想写点东西，却一直没有动手。
有时候真的发现自己是一个没有毅力的人，做什么都会腻，做什么都会一度的想放弃，却因为记得一句“既然选择了，就不要放弃，放弃比失败更失败”而在坚持着。
玩的很疯，挂的也很惨，有人告诉我“鱼与熊掌不可得兼”，但为什么很多人可以做到双赢，真的觉得双赢是一种大智慧。
那天英语课上被老师说了，猛然的想起高中老师说的话“等你毕业了，求人家说你人家都不说你，没人稀得管你。”是啊，上大学开始，玩得疯到了极点，却在今天才听到那句批评，真的没人管你。回想高中，一节课会被老师说三次，一天会被六个老师说，现在想来，那叫个幸福，真到没人管你的地步，那将是多大的一种悲哀，谢谢你，刘赢男老师，真的，感谢你还会注意到我这样个烂学生，让我想起了高中，换回了点迷失已久的良知。
总是一直的说等我长大的怎样怎样，似乎一直都在期盼着自己长大，却一直不相信自己也会长大，几个月前，5、6岁的孩子还在犹豫着叫我阿姨还是姐姐，我还半开玩笑的说“叫姐姐吧”。而今天，在商场，一位家长领着一个6岁的女儿逛街时，却坚定地一口一个“阿姨问你呢”，才真的觉得自己不再是孩子了，是啊，论虚岁已经二十了啊，虽然还在刻意的强调着自己十八周岁，但，人啊，就算骗了全世界，也终究骗不了自己的心，不得不承认大了，真的大了。可是长大了就真的好么？不是的，真的不是的，太累太累了。
朋友和我说过，记住你二十岁喜欢上的人，那是最纯洁的，我不想，所以我说，谁都不爱，我想一个人静静的生活。
高中还喜欢着什么《自由飞翔》，刚上大学还喜欢着《我相信》，到了现在喜欢的却是《短发》、《出卖》，才笑笑对自己说变得真快，从那个梳着个西瓜太郎的发型的我，到现在的黄色披肩直发，我真的不知变了多少，也许连自己都不敢想象会有这么大的改变吧。
那天坐公交，没有零钱，突然看到前方有座小报亭，我走过去问问报纸多少钱一份，那阿姨说当日的五毛，我当时愣住了，五毛钱？能干什么？不够吃串雪糕，不够打个电话，不够上网吧玩半小时的…对于大多数人来说，在地上看见是不会捡的，可是我却拿它买到了一份厚厚的报纸，而那报纸中的东西，我想，是无价的。突然我似乎懂了许多许多。
有句话我觉得说得很对，叫“一个人久了，会上瘾的”，似乎真的是这样，“哀大莫过于心死”吧，心都死了，又有什么可在意的呢，突然很羡慕寺院里的禅师，看透了一切，就不会有那么多的烦恼，一切看透了，就真的与世独立了，那就是所谓的佛吧，因为佛就是人。
说到感情，我总觉得我不配谈，因为我似乎从没真正的喜欢过谁，都是今个喜欢这个，明个喜欢那个，可是现在连我自己也不敢判断是不是真的喜欢上了一个人，就算真的喜欢了又能怎样，那样的差距，连我自己都嘈笑自己痴心妄想。有时我很相信爱情，很希望自己就是一个个故事中的主人公，可有时又一点不相信，觉得一切的爱情不过都是交易而已，矛盾的我，在遇到那个真正的他之前，选择一个人生活。
沉默了四十年的往事
文/秋天的随笔
时光飞逝，一愰，从正式离开中学到现在已有40个年头了。当年的少男少女如今已是老男老女了。虽然时间不饶人，虽然40年没见面了，有幸现代技术，可及时沟通，照片传递，虽不能当面握手，拥抱，但也可天天交流。在这里我要首先感谢虞同学，是他通过多种搜索，终于把我这个搬过无数次家的，也不在中国的人找到，带入班群。在这里，说声谢谢！让沉默了40年的往事又回到了脑海面上，勾起了种种回忆。
中学生了
我们是中学生了。第一天是多么的兴奋，自然几个弄堂里的原小学同班的几个男生一大早约着，斜挎着书包，一同去中学了，华东师大一附中。一路上个个都自豪地喊“我们是中学生啦！！！“ 觉得自己长大了。可到了学校，看到高年级的同学，哇，自己还是小不点！
四条汉子
毕竟是中学生了，上课不用像小学生时要集体排队去学校。我们可以三三二二自己去，自己回。久而久之，我们住在一个弄堂里的四个男生自然就一同去学校，也一同回家。我们这四个男生小调皮就得名“四条汉子“。
说我们调皮，其实我们是很听话的。记得有一次，四人早早吃完午饭就到了学校。教室的门是关着的，我们进不去，发现有一扇窗是开着，我们就爬了进去，四个人像木鸡一样坐在了自己的位子上，傻呆了几十秒钟，觉得无聊，又爬了出来。开始捉迷藏，二个藏，二个找，我和另一“汉子“先藏，当然是去乱，脏的地方。一会儿来了一位穿着工作服的师傅向我们喊道：“你们在干什么？““师傅，我们在捉迷藏“， 我回答，“这里是校办工厂和仓库，危险你们不能过来“。听了这话我们立马出来了，而且一直遵守了这个规则。
毕竟还是孩子
学农，这对我们这些大城市的孩子来讲太新鲜，太好玩了。我们几个男生的任务是割草，每人一把刀和一个篮子。第一天很新鲜，个个非常认真，每个人都割了好几篮子的草。可第二天，就无聊了。记得那是春天，风和日丽，让人懒样样，我们几个看到一块草坪，就躺下了，傻呆地望着蓝天白云。
“有癞蛤蟆！“ 突然有人叫起来，“有小蝌蚪“，这下全部都跳起来了。哇，边上的小河里黑呀呀的一片，不下百万个（有点夸张了）。这下大家劲头来了，个个拿着篮子往河里撩，哇一蓝子蝌蚪。
向班主任马老师鞠躬敬礼！
做老师的不容易。学农，二星期在外，50个半大不懂的孩子，每天24小时都要对这些孩子们负责，为他们的吃住，冷暖，安全，是否生病……而操心。马老师向你敬礼！
向我们的老师们敬礼！
我们77届有18个班，900位同学，每个都不同，都是半大不小，似懂非懂。我们的老师们要对付这么多不同性格，不同脾气的半大不小，太不容易了。
在那个年代，全民不重视读书的年代，我们的各位老师，都尽心尽力给我们传递知识。数学，马老师教我们解答方程；物理，张老师给我们做电磁感应试验；化学，李老师“嘣“的一声氢氧结合；语文，姜老师带我们朗读课文和诗；历史，李老师当讲到八国联军火烧圆明园时，非常气氛，落后竟如此被打，被欺，感到窝囊；英语，周老师，清澈的嗓音，大家都喜欢跟她一起读英语课文。 还有一位，不知是哪位老师（对不起）。那时我们每周五下午是全校读报和学习文件的时间。这位老师通过学校广播给我们读文件和新闻。一般来讲，这是很枯操的课时，但这位老师读报的艺术，没让我们打瞌睡，反而精神灌注。最让我不忘的是他那半普通，半上海话“不要急慢慢来，你办事我放心“。如今每当我遇到难题时就会对自己学那半普通，半上海话说：“不要急慢慢来，你办事我放心“。
时间是加速度地流逝，40年过去了，但中学时代却牢牢记印在脑海里。老师们，你们是伟大的，向你们敬礼！同学们，我们之间的友谊是纯正的，向各位拥抱握手。让那美好的时光永远永远地留在我们的记忆里，常常浮现在脑海里。
（写于2017年9月8日）
碑林公园采风
文/冯喜玲
春水初生、春林初盛的季节，我们老年艺术大学摄影班的老师和同学们来到碑林公园采风。玉兰绽放，飘飘袅袅，散发出的若有若无的花香给这个幽静典雅的公园增添了一份生机和灵动，让每一个进园的人都顿觉神清气爽，眼前一亮。
大门的左侧是一棵高大的玉兰树，放眼望去，只见玉兰花亭亭玉立，蔓延的花朵相互依偎在一起，与风儿说着悄悄话。不知风儿说了一句什么，让羞涩的玉兰花频频点头微笑；旁边是一棵含苞待放的粉色玉兰，饱胀得像随时可能会绽放，生机勃勃。还有一些小小的花蕾，未睡醒似的，朦朦胧胧不肯睁眼，让人想起赖床的小儿，不禁失笑。
这次摄影班采风的主题就是拍玉兰花。面对这无法言说的美，老学员已经着手寻找合适得角度开始抓拍，并三三两两聚在一起切磋技艺，互相评点。老师站在不远处，耐心地给刚学摄影的新学员们讲解拍摄要领，并帮助他们调整相机，用通俗易懂的方法讲解着相机功能使用。多重曝光的摄影技能比较难，老师耐心细致地手把手辅导，学员基本了解这项拍摄技能，举起相机，频频按着快门。
照片照了不少，问题也出现了不少，对焦、构图、点测光，增减曝光度等等，好多摄影难题让我们认识到摄影不是只按快门那么简单，于是，纷纷带着问题向老师请教。老师又开始了新一轮的辅导，对照学员拍的照片，老师一一指出不足之处，现场演示讲解解决的办法，当然，也为照得好的同学点赞。我们都感到这样的采风教学受益匪浅。
我的从师路
文/崔树明
1983年高考前夕，南宫一中组织毕业班同学填报高考志愿。我拿到表格之后，填上了邢台师范专科学校，没想到竟然真的被那所学校录取了。父亲说：“当老师不是坏事，是好事。育人子弟是造福子孙积德行善的事，是很光荣的。”父亲的目光充满期盼和喜悦，令我感动不已。
第二天，县教育局通知我去开会。10点左右，我到了教育局办公室。一位工作人员递给我两张表格，说：“这是定向分配表，给你定的分配方向是临西县，你如果同意的话就填好这表格，不然的话就回去复读吧。”我手拿表格，不知怎么回的家。我眼含冤屈的泪水，向姐姐哭诉。当时姐姐刚刚大学毕业，社会经验比较丰富。她劝我说：“去外地工作也不那么可怕，何况还有希望调回来呢！”
1985年9月1日，是我去临西县第二中学报到的日子。娘对我说：“儿啊，今天是头一天上班，千万不要迟到啊！到了单位要好好干，听领导的话，和同事们搞好关系。”我说：“娘，我知道了。我一定按您说的去做，您放心吧。”父亲赶着小驴车，送我去18里外的县城找公共汽车。到了汽车站，没想到工作人员的话吓了我一跳：“去临西的车不进站，你去东环路十字路口等车吧。”到了那里，我不时翘首北望。一辆辆客车来了又走了，都不是去临西的！我的心情渐渐急躁起来。大概等了3个多小时，去临西的车终于来了，我几步跑到公路中间，伸开两臂，大声呼喊：“师傅，停车！”一个急刹车，客车停在我面前。司机伸出脑袋大声训斥道：“你不要命了！你去哪里？”“我去临西。”“好，上车吧。”
坐在车上不长时间，我就迷迷糊糊睡着了。“临西到了，下车。”我猛然被惊醒了，睁眼一看，太阳已偏西了。我怀着急切的心情，向人打听：“请问去临西二中怎么走？”“临西二中不在这里，这是临西县城。二中在先锋镇，再坐车向东走40里地就到了。”我顿时惊呆了，还有40里！怎么办？这时一位好心人对我说：“我去山东临清，咱们同路，跟我走吧。”我看看快要落山的太阳，只好跟着那人出了汽车站。“车来了，快上车！”我手提行李，无奈地又坐上了公共汽车。大约又行驶了1个小时，车驶进了一个小车站。那位好心人说：“小同志，你找的临西二中就在这里，下车吧。”“好，谢谢，再见！”我下车的时候，天已经黑了。车站上的灯光朦朦胧胧，使我平添一丝恐惧。但总算是到了，我兴奋地向人打听：“同志，请问二中在哪里？”“二中在南边，离车站大概有3里多地。你先向东走，到了老大桥头再向南拐，沿着运河大堤再往前走，拐过两个弯就到了。”我一边忙着道谢，一边手提行李急匆匆地向站外走去。
走在运河大堤上，已是繁星满天。前面有两个中学生模样的人，我灵机一动，走近他们问道：“你们是学生吗？知道二中在哪里吗？”“您是……？”“我是刚分来的老师，今天来报到。”“啊，是老师啊！我们就是二中的学生，老师请跟我们走吧。”两位素不相识的学生格外热情，一把夺过我的行李包就背在了身上。我的心中倍感温暖，激动地不知道说什么好。两位学生轮流帮我背着沉重的行李，不知道走了多长时间，终于到了我现在的工作单位——临西县第二中学。学校领导见到我也格外热情：“你叫崔树明吧？我们知道今天要来一位新老师，等了一天，终于等到了。欢迎，欢迎！”当时的教务主任王庆兰老师给予我无微不至地关心和照顾。
从那时算起，至今已有三十二个年头了，我一直站在临西二中的讲台上，为我一届又一届可爱的学生授课。我有幸教出了像高俊明、崔珊珊取得全县语文竞赛前两名的好学生，还有高中毕业后成功步入北京大学的董晗。他们至今还时常与我通电话，关心我的生活状况。如今，已年过半百的我终于悟出了一生为师的价值所在。我愿意在教师岗位上坚守一生！
我要开花给你看
刚刚下过一场大雨，此时的空气无疑是最好的，凉爽的秋风，夹杂着一丝丝泥土与花儿的混合的香气。我闭上眼睛，轻轻感受这难得的静谧，细细品味这雨后的惬意。睁开眼，看着这样的一幅景象：楼下的美人蕉轻轻摇曳在风中，而它的下边，也有几朵，只是由于经历不起那些大一点的狂风暴雨，而欣然的选择化作泥土中的肥料，来更加呵护那些个美丽的娇艳的花儿。对于我来说，最美丽的不在于你的色泽有多亮丽，而在于你的内心是否强大，足以抵挡暴风雨的来袭。而那些被打落的花，不能否认它也娇艳依旧，但却无法供人欣赏……
那个下午，我也曾如那些花儿一般经受了一场狂风暴雨，和它们不同的是，我却依然可以摇曳依旧……
月考成绩出来的前一天，袁老师把我叫去了办公室。她再一次向我重申了作为化学课代表的应具备的要求。很显然，这次的成绩令老师感到了强烈的不满。我曾一度的把自己学不好的原因归结到老师身上，却忘记了，没有尝试又怎会有收获。她告诉了我，她所要的课代表不是只要会收发作业就可以，身为课代表，就要有带头的作用，如果自己成绩不好，你又怎么去谈管别人呢！可以说老师的话真的很让我难受，可以这么说，如果老师的一句句呵斥是利剑的话，那么我恐怕早已是千疮百孔了。一下午，我的耳边像是有复读机一般，一遍遍的在重复播放着。我也在反思，到底是老师讲得不好，还是自己早已在潜意识里放弃了，一遍遍的反思，我得出了一个结论，那就是自己早已在第一次听不懂时没有选择去问，而是将这些归记到老师的头上，一次又一次的“放纵”促使了现在这卷子上一个又一个的醒目的红叉，在那时我便暗下决心，我要好好听课，因为我还不愿做那些默默在泥土里，不见天日的肥料，我要做那些在风中摇摆的花儿，纵然再大的风雨向我倾来，我也要傲然的独立于风雨中，不顾一切的与命运坐斗争。即使我也知道总有一天我也会枯萎，我也可能会凋谢，但我要尽一切可能的多绽放，只要我还没有凋谢，就说明我还有怒放的机会，我要努力的绽放，绽放出的花儿我不能说是最美的，但群殴却能说它是最固执的、最顽强的、最可以抵挡狂风暴雨的。或许我无法与命运抗争，但我总要一试，总要为自己而拼搏。初三的到来，让我意识到人生第一次拼搏来临了，有一句话说的好：爱赢才会拼。没有人不爱赢，当然我也是一样，所以就这一次，放手去拼，哪怕结果与意料不同，至少曾拼搏，也就不后悔了，就像美人蕉那样，努力绽放，绽放出一朵“梦里花”！
我要开花给你看，我要开花给你们看，我要开花给那些曾不看好我的人看……
重返陇南农校
文/嘉阳拉姆
初春三月，单位派我去成县党校培训一周，心里有小小的窃喜，因为成县是在我人生最美好的阶段待过三年的地方，感情非同一般。
培训第三天中午，天气不错，我专程打的去陇南大道“马占祥”馄饨店吃馄饨。若不是打的，我真是要迷路了，虽是一条宽广大道，一条曾走了无数遍的路，可如今，高楼林立，十几年前的农田已变成单位大厦、酒店大楼。馄饨挺香，但几乎吃不到馅儿，一口咬下去，都是粘在一起的皮儿。上学那会，吃一顿“马占祥”多奢侈啊，有菜有汤有肉，一碗下肚，真是满福。如今，是吃不出从前的味儿了，或许老板不同了，厨子换了，配方变了？或许这些年，我们吃过了太多好吃的饭菜，味觉和大脑、内心一样，不如从前那般容易满足。
吃完馄饨，步行去母校转转！
一进育才路，迎面有一中年男子骑着自行车向这边驶来，车子虽与我隔着几十米的距离，但我还是很快认出骑车人正是我农校中专三年的班主任黄老师，巧，太巧！我很激动，但并没一下子迎上前去和老师“相认”，而是赶紧拿出手机，拍下还未察觉的黄老师。
自行车越来越近，老师看到迎面有人偷拍他，有意调整方向，我将手机从眼前挪开，以多年前惯有的调皮劲儿，跳到老师面前。老师微微吃了一惊，继而一下子认出我，我说：“老师您没变啊，还是那么年轻！”老师说：“哎，不行啊，都成‘三高’人员了，你呢，成家没？”我说我都俩孩子了，老师笑道：“哎呀，我看你还是和以前一样像个孩子。”一阵寒暄，我邀请老师有时间来我的家乡官鹅沟游玩，老师欣然答应。育才路两旁的柏树在初春的晴空下显得沉稳而安静，我这才发现我的老师，两鬓花白了许多，比起那时候的帅气，如今的老师，更像是我周围普通的一位中年人。
我不禁想到在校时，我算不上尖子生，又有一些调皮，上课看小说，自习爱唱歌，睡前还喝二锅头，但幸运的是，在老师眼里，我是一名能脱颖而出的好学生，所以每位老师都很关照我，黄老师也不例外。他曾因我在学生会办公室过生日喝酒而训诫过我；他曾为了我们排好元旦文艺汇演的舞蹈而放心地把自家钥匙给我们，让我们在他家里跟着VCD视频学习舞蹈；他曾因我做学生代表在全校师生面前发言而感到骄傲，他也曾担心我早恋而找我谈话，让我以学业为重。我们常背地里偷着喊他“老黄”，一晃，“老黄”都快当爷爷了吧！
站在校门前，感到久违的亲切，又伴着些许陌生，校门似乎矮小了，可能是我们的心和眼界比从前大了。门房依旧在那个挨着大门的位置。那时，曾多少次跑来，在窗台一堆堆信件中找自己的名字。如今，我们再也不用手握钢笔，用指尖的温度来书写信件、书写情感，我们再也不用在想念一个人时，花那么长时间，等待一句翻山越岭的问候。
女生宿舍楼下的大柳树不知去向。那时一到春天，柳絮便漫天飞舞，小吃摊点的商贩们都嫌弃柳絮，因为它们动不动就跑进锅里碗里，跑进他们刚盛出的饭菜里，可我却喜欢在飞舞的柳絮中抱一本书，在校园一角，不声不响，一坐就是一两个小时。风一吹，柳絮簌簌飘落，像白雪，像云朵，像我内心不可言说的情愫。
那时校广播站办得挺好，我也是其中一员。每天放学，我都去广播站值班，播送新的校园动态，播送好的文学作品，记得当时广播站创办的栏目里有一档叫《心中有爱点歌台》，每天能收到许多写满各种寄语的纸条。有时候，我会以匿名的方式，把心里莫名的情感，寄托在一首歌中，让它飘进大家的耳朵里。那些优美的旋律在校园的学生群中、柳树群中、樱花群中轻轻飘过，娓娓道来，那时，真是少年不知愁滋味。
如今，三楼校广播站的窗户紧闭着，里面的调音台、话筒架、收音机，你们还好吗？哦，也许你们早不存在了。广播站，或许也不存在了吧！广播站窗户对着女生宿舍楼的三楼阳台，我收回目光，穿过小道，走进女生宿舍。411的门微掩着，里面几个女孩，有人听歌，有人看书，有人聊天，我在门前踌躇了一会儿，敲门，说明了来意，她们热情招呼我进屋。我站在宿舍中央，环顾着四周，木质高低铺被铁质高低铺取代了，显得不够年代感；从前睡不着的夜里写在墙上的心事也都不见了；墙上的柜子依旧，曾经，左数第一个柜子里放满了我的行李，有阿娘做的油炸馍，有偷着买来的二锅头，还有一小袋故乡的泥土。我睡过的上铺，此刻，有一个文静的姑娘埋头看书，我似乎看到了旧日的自己，而睡在我下铺的你，对面的你，411的你们，在哪里？
操场边的水塔、秋千架都不在了，秋千架上的欢笑，一如夏天水塔旁洗衣盆里冒出的肥皂泡沫一样，也吹散很久了。想去教室看看，却发现教学楼锁着，从窗户外往里张望，稚气未脱的学生似乎还在教室里，一会儿安静地听着课，一会儿又打闹起来，此刻，你们的名字渐渐模糊，但那时的笑那时的快乐，却恍如昨日，渐渐在我眼前生动起来。校门外显然没有从前那么热闹。那时我爱去的两家书店，如今也找不见了，但我却看见两辆进城的面包车的挡风玻璃前还放着熟悉的“农校——莲湖公园——抛沙”的牌子。
一路前行，经过育才路，经过陇南大道，经过东河桥，抵达莲湖公园，居然才收了一块钱，真是太实惠了。莲湖公园大门换了模样，那些一见人来就上前招呼着拍照的“摄影师”们，如今，换了什么职业？在用什么支撑着生活？从前那些湖边的大柳树、石头路、丁香花都不知去向，许多从前的景致被新的替代。
初春的湖面，清波微漾，我在栏杆边，静静伫立。我比莲花早到了一点。真快啊，弹指间，十五年已溜走，这一路走来，似乎一切都变了，一切，似乎又都没变……
留给自己的歌
文/庄吉春
在报社工作的时候，一次市里有个大型活动，采访回来，大家手头都有稿子要赶着明天见报，虽然天已经黑下来了，我与一个隔断的邻桌菲仍然在加班，此时突然停电了，我与菲摁亮手机，让黑暗里有了一点光亮，菲说：“我讲个故事给你听吧！”
“那是我上大学的时候，一次晚自习，班级也是突然停电，班主任田老师每人发一根蜡烛，神秘兮兮地留住大家，说难得的空闲，班级搞个活动。当蜡烛点燃的时候，整个教室都被摇曳而温暖的烛光充满着，烛光照着同学们兴奋和期待的脸，田老师说：‘我们要在这个停电的晚上举办一场烛光晚会，每个同学都要准备一个节目，都要上台表演，下面请文娱委员上台表演。’文娱委员月大方地走上台，唱了一首《外婆的澎湖湾》，动听的歌声在烛光的辉映下，甜到了每个人的心里。月唱完了，一片掌声在教室里响起。”
“那时候我还是一只丑小鸭，一个在人前说话就脸红的小姑娘。我紧张得双手抓住衣襟，月唱完了，没有人再走到台上，田老师把每个同学的学号写在一张张纸条上，放进一个盒子里，然后宣布抽签，抽到谁的学号，谁就表演。我感觉脸上有一团火在烧，心里暗暗祈祷千万不要抽到自己。”
“田老师叫了十八号，我长长地出了一口气，十八号同学站起来，朗诵了一首《再别康桥》的诗，对！下一个抽到我，我也朗诵诗，就朗诵舒婷的那首《致橡树》。这时朗诵完诗歌的十八号上台抽到了二十七号，二十七号同学走上台，轻轻地唱了一曲《月亮船》。我想我还是唱歌吧，一旦朗诵诗忘了词，还不得长个地缝钻进去啊？我就使劲在脑海里搜寻我会唱的歌曲。二十七号同学又开始抽签了，我感觉手心里全都是汗水，谢天谢地，抽出的是六号，班级里一个和我同样羞涩的女孩，我又长出了一口气，我就唱《橄榄树》吧，就唱这首歌了。六号站在台上，脸憋得通红，就是唱不出来，田老师让大家把面前的蜡烛吹灭，教室又陷入一片黑暗当中。过了一会，台上响起六号的歌声：‘不要问我从哪里来……’”
“我想还是唱《茉莉花》吧，重复别人唱过的歌总有点不太好，如果下次抽到我，我也让大家把蜡烛吹灭，这样我就能唱出来了。又是一片掌声响起，六号同学唱完了，同学们点亮了蜡烛，六号同学继续抽签，这次倒不担心抽到我了。抽出的是十号同学，十号同学给大家讲了一段笑话，一片哄堂大笑后，十号同学的笑话也讲完了，十号同学抽签……十二号、二十号、四号，一直没抽到我，我有些高兴也有些失落，这次抽的会不会是我，我是十一号，你们干嘛不抽十一号啊？”
“同学们面前的蜡烛还剩下很短的一截了，田老师说：‘太晚了，晚会到此结束，大家回寝室睡觉吧。’我从座位上站起来，只有五名同学没有被抽到，而我就是幸运的五分之一，那时我发现手攥着的衣角已经湿透了。拿起蜡烛走出教室的时候，我的心有着深深的失落感，回到寝室我竟然把自己蒙在被子里，委屈地哭了起来……”
菲把故事讲到这里，我们两人都沉默了。是的，我们都有过人生羞涩的那个阶段，怕在人前丢脸却又在心底有着一种表演的欲望。我说：“菲，那么在这个停电的晚上，就请你把很多年前准备好的《茉莉花》唱出来吧！”
菲的歌声在大厅里响了起来，我们第一次听到菲唱歌，这歌声竟然如此动听，一曲终了，忽然大厅里响起一片热烈的掌声，接着便有四、五处亮起手机，原来大家都在听菲的故事，那一刻我分明看到菲的脸上流淌的泪水。
人生不可能随处都是舞台，错过了这场的演出，也许就永远没有了下一场，没有了演出的机会，我们的心里就会留下一份无法消除的遗憾。对于菲来说，这个停电的夜晚，也一定是她最温暖的夜晚。
2011年3月22日于敖东独吟馆
天边，一朵红云
文/李秀才
去年，我报名参加了州老年大学二胡班学习。班上风清气正，班长细致入微，师者造诣颇深。每逢周五，二胡班的老年男女，一大早便齐刷刷地来到教室，琴声起落，谈笑风声，和乐融融，好一方陶冶情操的友情天地。
二胡班执教的老师叫张元春。他个头不高，脸颊微宽，头顶上几丝长发向后梳去，有些披肩，典型的艺术家气质。
学友们说，老师是好大一棵树，是学员的主心骨。每次上课，只要张老师一走进教室，大家就不约而同地停止练琴和说话，心生敬意，唯一缺少的就是儿时上学“老师好”的童音。
张老师与我同龄，看上去要比实际年龄小很多。他乐观、豁达，为人谦和、厚道，且善于言谈。稍有闲暇，他总乐于和学员们交谈，而且语气含蓄、幽默，有儒雅之风。有时，我们几学友聚会，只要邀约，他都欣然应允，平易近人。席间，他经常打着比方教琴，寓教其中，谈音质，谈技巧，偶尔也谈点他的艺术人生。 一次，他回请几学友时，饱含深情地谈及人生经历，我不禁感动万分。
早年，他因家庭成份不好，学校毕业后被派遣到边远的望谟农村。下乡，说是劳动锻炼，且又让人费解。时间，遥遥无期。这里，山高坡陡，大六月天，太阳早早就偏下去了。夜来，四野除了几声蛙鸣什么声音也听不到，空旷孤寂，阴森黑暗，仿佛另一个世界。一个岀生书香门第、来自省城的洋学生，如何能适应这深山野岭的农耕生活。日子怎么过？谁也难以料定。
海明威说：“事情来了就要勇敢接受”。几经辗转反侧，他慢慢盘算着未来，既然走进大山，就得坦然面对。渐渐地，他开始融入巍巍大山，学会以一颗平常心，沉着低眉，应对突如其来的严酷现实。他扎根山里，与布依老农为伍，抚琴相伴，日出而作，日落而栖。随四季更替，全身心投入春耕秋收，锄草施肥，用辛勤的汗水浇灌着脚下的热土。付出终有回报，年终结算时，他赢得了生产队长和社员们的一致好评。在山里，他就一点希望，就是能得到人们说一声“好”。每天下地归来，洗去尘土，都会有一群小伙子眨巴着眼睛围在他身旁。他常常坐在屋檐下那个发黄的竹凳上，悉心钻研中国古代乐典，娴熟地拉起刘天华先生的二胡名曲、名段，任那悠悠琴声划破夜空，飞向遥远的地方。一个月明星稀的夜晚，他拉的一曲《空山鸟语》，不小心惊醒了沉睡许久的白脖子喜鹊，感动了上苍。于是，州文工团来人，赶着马车将他接到兴义，供职于州文工团乐队。机遇，让他的艺术道路越走越宽，也成就了他追求音乐的人生梦想。时间的脚印渐渐潜行，一步也不肯停留。他大半辈子倘徉于艺术的回廊，最终当上州文工团副团长，跻身高级专业人才之列。
张老师退休前几年，老年大学力邀他到二胡班授课，他很乐意。据说，学员每学期每人交报名费50元，老师每上一次课只领取补助100元，少得不好说。但是，这点钱对于张老师来说，完全可以忽略不计，他讲的是奉献，要的是传道授惑和对事业的追求。用他的话说，这些年得到老年大学的信任，搭建了这样一个平台，可以和老年朋友们一起学习交流，共同享受二胡的美妙。如果不加倍努力，不把所学如数传授出来，会愧对大家对他的信任。
今年春季学期，又增添了新的学员。开课那天，张老师不得已在原有的甲乙两班外又增加了一个丙班。他耐心地为大家对完音，仔细聆听了我们上学期学的两首乐曲，水都没有来得及喝一口，又忙着去给乙班上课。凝视他匆匆离去的背影，我看到了一位奉献者的一腔热情。
张老师记情、感恩，有人送他一些小特产小玩意，切实不能推却，他总会变作戏法还上。他从来没有忘记，当年那部马车把他从望谟乡下接出深山的情景。正因如此，他几次放弃调回省城贵阳的机会，毅然扎下根来，默默奉献于黔西南这块热土。
张老师很耐心，很敬业。凭着一腔炙热，他一心传技于人，毫不保留。在教和学这个结合点上，他最能把握老年朋友的心理需求和尺度。每当他选出一个新曲目，首先就教大家唱谱，然后才练习拉琴。循环往复，循序渐进，赢得学员赞赏。
去年，我初到二胡班学琴的第二个星期，因为要与别班调用教室，课程安排在下午。张老师以为我对二胡演奏有基础，一开始就叫我拉《泉水叮咚》。那天，我懵懵懂懂地拉开弓子，一开头就卡壳了。本来熟悉的曲子，谱上明明标注，第一句从拉弓开始，接着一弓推去，要完成从内弦换到外弦的过程，我没有做到在一弓内换弦，弓子硬绑绑的，直接把连弓拉成分弓。张老师面对面的提示：“连弓，连弓”。反复几次，急得差点跳起来。见我多次重复着错误，他索性俯身在我的右侧，捏着我的右手，帮我巧妙地将弓子推向前去。殊不知，我依然如故，手顽固得半点不听使唤，竟然还与张老师硬抢。如此，我膛目结舌，无地自容，满脸红齐耳根。
张老师总是说“多拉，多练”。我仿佛明白：乐器是有生命的。你没有与它建立默契，摩挲到同体温，共心跳，齐悲喜，是不会演奏出美妙的声音。
后来，一弓换弦这一关虽然过了。但张老师手把手地和我推弓的情景，如是眼前，羞愧不己。
二胡班学琴的30多位学员，多为退休老年朋友，虽不专业，但心静怡然。在张老师的精心指导下，从习练音阶和弓法、指法入手，逐步进入曲子演奏。上学期期末，甲班可以完整顺畅地齐奏《金色狂舞》、《梁祝》以及3、7弦的《愿亲人早日养好伤》等曲目。
张老师还在微信里设了“弦之韵”交流平台，让学琴的老年朋友将自己练习的曲子录音传上去，或者直接提问，他都细心聆听，然后一五一十地点出存在的问题。
将近日暮，天边飘着一朵带红的云。
丢了
文/小二
当我站在二十二岁的角度，停在二十二岁的位置，展望十年前时，我发现这几乎是无法想象的事。那时的我还在念着小学，而现在呢，我却几乎就要大学毕业。回想起十年前的自己，我似乎是有点伤感的，我不知道应该把这段时间形容成十年寒窗，还是贬低为一条路走到黑。总体上来说，这条路很长，走到了今天，才将转入下一个路口，可是，相对来说，回忆起来却是很短暂的一件事，这又让我对自己这些年屈指可数的经历感到有点悲哀。在这中间发生了不少事，很多跟我有关的，我能够记住的不多，因为这条路太单调了。相反的，很多跟我没关的，我倒是记住了不少。很多人，包括我自己，曾经想要改变世界，后来，发现有时候，我甚至是连自己也改变不了，很多时候，也会不禁嘲笑自己以前的很多想法，嘲笑自己天真做法，幼稚的行为，难道，这就是所谓的成熟？我想，成熟是相对的，回想一年前，五年前，七年前，甚至十年前，我们总是可以轻易的得出“成熟”这个结论，也许，对于一个人来说，更为重要的是心理上的成熟吧。
不过，对于很多人来说，成长是个疼痛，或者沉重的话题，因为在这个过程中，我们要承当的责任越来越多，要考虑的事情也越来越多，这给我们的选择带来很多干扰，以至于留给我们的选择往往不多，因此造成很多苦恼。这似乎是一个无可奈何的必经过程吧。
在我整个读书生涯里，有一个人给我带来了很大的影响，她就是老余，我的中学老师。我目前渐趋固定的人生观和世界观在一定程度上受到了她的影响，虽然到目前为止我都没对自己的人生观和价值观进行系统的总结，显得很零散。但是，排除其他因素，如果说有一个老师真正的走进我的内心，接触到我的内心，理解我的苦闷与无奈，那么这个人非老余莫属。老余并不老，用她的话说那就是“我今年才二十二岁”，自从认识她以来，似乎她一向就这么臭美。在平时，我们无话不说，亦师亦友。我很庆幸，在那个青春叛逆的时期，她教会了我们乐观向上，引导我们发现生活中的美好，正确的对待生活，她最大的成功之处就在于，教会了我们做人的道理，怎样去做人以及做一个怎样的人。作为一个老师来讲，她是成功的，至少她成功的影响了一群人。
我回想起我的大学生活，包括现在的，我似乎有点伤感，我也不知道是为了什么。我觉得自己进入了一个叛逆期，有一种逆反心理。我讨厌很多无聊的活动，我排斥很多形式主义，我也厌恶某些老师那长篇大论，那滔滔不绝的人生大道理，那自以为是的言论。我似乎是逆成长，我自认为我的青春没有叛逆，但是现在，我却感觉自己正处于叛逆期，我不喜欢这种感觉，我知道，这样不好，很不好。可是，老师们似乎不断地在向我们灌输他们的观念，用他们的价值观来规范我们，或者说尝试着改造我们会更合适点吧。他们不断地向我们讲解，并展示着社会的现实与残酷，告诉我们生存的残酷性与艰难性，日复一日的用相似的言语传达相同的意思，致力于描绘出一个吃人的社会。这引起的反弹好像有点大了，当然，在一定程度上也影响了一批人。我对此是很抗拒的，我并不否认生活的现实与社会的残酷，我抗拒的是他们宣传的观念，自以为是的言语，我不知道他们究竟是要培养出怎样的学生，是现实的，利益的，还是自私的，也许是他们的教学方法出现问题了，他们并不知道，很多学生正在朝着这方面发展，当然，他们也有可能是知道的。写到这里，我好像为自己感到有点悲哀了，我承认，我是一个感性主义者，我更加崇尚的是生活的美好，人生的希望与交往的真诚，或许很多人会嘲笑我吧，就像平常一样。但我坦言，我相信爱情，相信梦想，相信未来是美好的，人生更是充满希望的，当然，我并不会把这些挂在嘴边，宣诸于口，但是当我说出来时，我不介意接受理性主义者们的鄙视和嘲笑。
我身边的朋友们告诉我，说的最多的就是“不要想太多”，这好像成为了惯用语。我发现了一个奇怪的现象，我们似乎一边在安慰着别人，一边又在寻求着别人的安慰，然后在相互慰藉中不断向前。或许，这就是朋友的附加作用吧。烦恼的时候，是该找个人倾诉倾诉，大多数情况下，我们可以不在意对方是否在听，是否听得懂的问题，即使对方不发表任何看法，那也没关系，我们只是需要说出来而已，就好像对着一棵树，一棵草，一块石头诉说一样。基本上我们的心事，我们的忧愁，我们的烦恼，都不会对父母倾诉，更多的是选择跟闺蜜，朋友或者爱人交谈。不过，有时候效果并不怎么理想，关键问题还是出在自己身上，需要靠自己解决所遇到的难题，这也直接或者间接地要求我们学会坚强，独立。
站在二十二岁的位置上，我看到了很多同龄人的苦闷，现阶段困扰他们的似乎是迷茫，很多人不知道何去何从，这好像成为了一种普遍的现象，问题可能是出在未来的不确定性，我的朋友也有处于这种状态的，当然，也包括我自己。我承认，我目前也感到迷茫，我也不知道未来会怎样，因为未来充满了不确定性。这世界上，没有人可以预知未来，毕竟我们不是神。老师们或者别人信誓旦旦的断言我们五年后会怎样，十年后会怎样，将来有没有出息，原谅我偏激一点，他们连自己能不能活到明天都不确定，又怎么断定我们的未来？未来有无数可能，迷茫是很正常的，关键是我们要做好当下的事，尽量过好每一天，那做什么有意义呢？其实你喜欢就好！你觉得值得就好！
我从我朋友们，从我身边的人的身上学到了很多东西，他们的乐观，他们的坚强，他们的微笑。我们都有很多很多的想法受制于现实问题，但是，请不要抱怨，不要讨厌自己无能为力，你可以尽力地做好自己。我可以不管别人的不屑一顾，不管别人的呵呵一笑，我也不在乎那些我不在乎的人的看法，因为我只想做好自己，安安静静。
父母是孩子的第一任老师
文/田丽
“养不教，父之过，教不严，师之惰。”人常说，父母是孩子的第一任老师，父母的教育，对日后孩子树立人生观，价值观有很大的影响。
前两天一次偶然的散步，就碰到了有关教子的问题，作为一旁观者，也不免心生担忧。
东环广场的小树林里，满眼都是诗意的葱茏，葱茏的枝叶间，偶然响起鸟儿们唧唧咕咕的交谈声。忽然，身后响起一阵喧闹。看时，却是两个年轻的爸爸，脖子上各自骑着一个小男孩。孩子们用小手拍着他们的“坐骑”，驾驾的吆喝着，伴着一声声欢叫，从我的身边奔跑过去。跟在他们身后，小步跑着的，是两个年轻的妈妈。
穿红T恤的爸爸，跑得十分卖力，他身上的小男孩叫得也格外响亮。突然小家伙嚷嚷起来：我要撒尿！爸爸立刻“吁”的一声，收住了脚步。孩子笑着从“坐骑”上爬下来，朝着来路的方向，使劲撒起尿来。大概因为撒得很远，孩子开心地笑着。爸爸妈妈站在一旁，惬意地欣赏着儿子的杰作。我的心忽然有一点不爽———这么干净的林间小路，怎么可以随地撒尿？孩子年幼无知，父母为什么不因势利导？
这时候，另一个孩子也下了“坐骑”，笑着跑过来，猛地拍了他的小伙伴一下，转身欢叫着朝前跑去了。红T恤立刻对儿子说：追上他！给爸爸咬他！我吓了一跳，再看那父亲的神态，全然不是开玩笑的样子。他继续鼓励儿子：追上他！咬他一口！
于是他的儿子便撒开腿，像一头小老虎，勇猛地扑向前去，并且很快追上了目标。他伸出小手，用力一推，那个还在奋力奔跑的孩子猛地向前一冲，跌了个大跟头，立刻哇哇地大哭起来。小老虎正要扑过去，那孩子的父亲惊叫着跑过来，抱起孩子，从另一条小路上走了……
我在一旁看得发呆，半天回不过神来。我的步子忽然沉重起来，一半是对那个年轻父亲的不理解，一半是替他年幼儿子的惋惜。
人性之初，本无善恶。这小男孩倘若生在一个有教养的家庭，父母循循善诱，施以正面引导，孩子从小就学会温良，懂得恭让，将来做个谦谦君子，抑或做个翩翩绅士，都未可知！然而他却生在这样的家庭，受着这样的家庭教育———目中无人，唯我独尊，不肯吃一点亏，不能受半点气———这样的孩子，极有可能从小就养成斤斤计较，睚眦必报的恶习；将来走上社会，也极有可能挟着他的偏狭与戾气，难容他人，自然，也难为他人所容。那么，等待他的，将会是一种怎样的人生际遇？
父母作为孩子的第一任老师，首先要以身示范，教会孩子爱自己，也爱他人；尊重自己，也尊重他人；善待自己，也善待他人。父母的第一要务，是把孩子培养成一个人格健全的人，保证他将来走向社会，首先是一个正直善良的公民……
那么，抓孩子的未来，应从眼前，从身边的小事抓起……
沉醉不知归路
文/鱼丽
作为一个编辑，一个读书人，喜好书画，雅爱墨戏，向来已久。时间长了，不免要自己动手，在宣纸上涂涂抹抹，这也是自然而然的事。
庚寅年伊始，我开始习书法，学画画。常常是午饭后，稍事休息，我会临临帖。选的是天津杨柳青书画社的《九成宫醴泉铭》。书帖封面古雅，墨色晕染，不忍释手，但也是下了好大决心才临的。一本字贴临下来，大半年也快过去了，看着书柜里增厚的临帖纸，颇有光阴流转之感。中午这段时间并不长，吃完饭，会有一个半小时。以前，会去打乒乓，出去散步、逛街，晒晒太阳，顺带去附近的邮局、银行，办点琐事，或去东方出版中心在底楼开的书店，看看新书。浏览文史学术书籍的同时，也看到不少关于书画方面的，既有荣宝斋画谱，也有尤无曲、吴藕汀作品集，还有一些书帖，画谱，杂志等，它们在书架上，让爱书人的目光在其中穿梭。就这样，大多琐琐碎碎地，把午后这段时间打发了。但近年来，临贴这种形式还是固定下来。基本上，花半个小时，写上两页，边临边背，临完后，签上日期，以便以后对比着看，是否有进步。
临完帖，还会翻翻其他的碑帖，以增强自己对书法的感性认识。其他编辑在午休，为免于打扰他们，我的窸窣声就尽量控制得轻些。
周末呢，有一段时间，我去画廊学画。周日的上午，画廊人不多，只有我与另一位女士。她画凡高的油画，我学国画。老师是厦门人，经历坎坷，但心地朴实善良。边教，边说一些美术史上的事情。说好是两个小时，但常常会画三四个小时。记得刚学时，老师拿出几本国画书，让我看画些什么。我挑了一本《传统花鸟技法解析》，因为里面有恽寿平用没骨法画的花卉，很想尝试一下。起先是在生宣上画绣球花和碧桃，后来，画叶子时觉得洇得太开，老师建议改用一种生熟宣的黄裱纸。他示范性地画了一朵碧桃，看上去的确不错，很好看。在他的指导下，我完成了一幅碧桃图，还不错。接着，又临白石老人的牡丹、荷花、枇杷、玉兰、荔枝、樱桃等。看着朱红，花青，钛白与藤黄等颜料，质地细密，在雪白宣纸上以不可理喻之思氤氲开去，微妙地渐变出色彩与光华，心情非常愉悦。画完后，拿给老师看，听老师讲解其中的水墨得失，有受到赞赏的，很自然地，调节了我作画时的兴奋感。与此同时，又找一些画家的传记来看。读过的有，八大山人、张大千、林风眠、吴冠中、傅抱石、齐白石……它们对艺术的那份深情坚执，让人感动。画画累了，就会看着窗外。外面蓊郁高大的松树，阳光斑驳陆离，在其间穿行。四季的阳光，姗姗可爱，学画的时光，也姗姗可爱，让人想依步和韵，作一现代仿徘诗：闲寂仲春日，绘事暂迷离。
画室楼下就是画廊，有时举办画展。学完画后，我就进去转转。有次，看到展出一组外国女性的中国画，16位女性，68幅画作，主题为《不同的视觉》，感觉颇为好奇。这些外国人，起有中文名字，苏珊、葛碧丽、庄琦、李花等，她们的习作，画的也是平常的花草风物，如秋菊、紫藤、牵牛花、兰花、梅等，虽是初学画，但笔墨之间透着股浓郁的中国味。写干，行梗，出枝，圈花，点蕊，均透出灵秀，有风外清香之致。有一些画作还帖上了红色标签，因是被人买走了。有的笔墨虽还显稚嫩，但能看出来，她们热爱中国画的心是真诚的。或许，中国书画的艺术潜质里暗合的密码，独具文化的调性，竟引得外国人如此迷恋中国的书画……
逛书城时，会去观摩一些美术书法书籍，还有古籍书店、艺术书坊，专门经营艺术书籍，自然淘回来不少喜欢的书籍，希望边读书边实践，将书法与绘画学好。
吃完晚饭后，抽空也会临临帖，画上一两幅，调节一下情趣。所画之作，均不过逸笔草草，不求形似，只为自娱。或者，翻翻买来的画帖，书画杂志，体会黄家富贵、徐熙野逸。其中，总会有打动我的画——江寒汀的彩蝶双雀，唐云的山水花鸟册页，任伯年的松下抚琴图，恽寿平的牡丹图……现在记日记，写散文、随笔、书评、日常所思，也多与书画调和在一起。中国的书画艺术如此丰瞻，的确让人沉醉不知归路。
烟头烫手不一定疼
文/红孩
天上没有掉馅饼的好事。这是常人都懂得的道理。可在实际生活中，往往就有这意想不到的事情发生。某天，外地来一个女记者，我多年的朋友，中午饭后闲谈时，她突然问我：假如有一天，当你正吃的口眼歪斜时，忽然从外边闯进一个男孩儿，叫你一声爸爸你会做出什么反应？我说这很好办，明确告诉那个男孩儿你认错人了。女记者说，问题就出在那里，我要说的那个男孩真的没认错人，他就是你二十年没见的儿子，你会怎么办？
我能怎么办？把事情搞清楚了，是，就认下；不是，也甭给自己找麻烦。我这样想着，但一看到女记者失望的表情，仿佛我这么说并不是她要找到的答案。于是，我问女记者究竟听了什么离奇的故事。
女记者说，她最近见到她的大学老师。老师今年快五十岁了，五年前离的婚，没有孩子，一个人过着一人吃饱全家不饿的日子。同事和同学看着他一个人孤独的样子，都想着帮他介绍女朋友。老师这人脾气有点怪，对女人采取不主动不拒绝的态度。然而，等人家女人急得火上房时，他又突然以各种理由把人家的火苗给浇灭了。这样如此反复，对于老师的婚事人们也就爱莫能助随他去了。
事情本来就这样平淡着有一搭无一搭的挺好。谁知，喜从天降。某一天，老师接到法国女同学的电话，说要回国和他见面，说有重要的事相商。老师自从二十几年前大学研究生毕业，他与这名女同学再也没有见过面。女同学论长相，谈不上倾国倾城，也算得上有几分姿色。或许因为太熟了，或许因为不来电，他这么多年来在梦里一直没有梦到过她。后来，他从别的同学那里知道，她去了法国，嫁了一个法国华裔，十年前离了婚，再也没有嫁人的意思。老师接到电话就想，二十年都没联系，突然来了电话想见面，究竟有什么重要的事呢？
他们约好在一家新岛咖啡厅见面。彼此打量了一通聊了十几分钟闲话后，女同学开门见山的说，我约你见面，是想告诉你一个惊天的秘密？老师说，你又准备嫁人了，而且你要嫁的是我们八十岁的老师，也玩一把翁杨恋？女同学说，你严肃点好不好，我在跟你说正事。我要说的是，你有一个二十岁的儿子，现在就是你的学生。老师一听，觉得这玩笑开大了，说你别胡说，你准是韩剧看多了。女同学说，你还记得毕业时我们分手联欢的那个夜晚吗？老师说，怎么不记得，我们十几个人喝了大半夜，都高了。女同学说，喝高了，我们俩就抱着倒在一张床上……那晚的事你一点都没有记忆了？
老师被女同学的话给问住了。他哪能没有记忆呢，那可是他平生第一次和一个女孩做那样的事，虽然做得不太熟练，但毕竟完成了全过程。本来，他想为这事向女生道歉的，可这事是道歉能解决的吗？他也曾想借此机会去追求女生。可女生已经很明确她将要去法国了。多年后，老师也曾想，事后他如果大胆的去追求女同学，也许女同学就不走了。可他没有这个勇气，他出身于大山，在城里人面前天然的就有一种自卑。因此，他只可任其自然了。
老师没有想到的是，就是这一次的偶然，成了二十年后今天的必然。儿子生出来后，一直放在江苏老家的外婆家抚养。去年，儿子高考考入了老师所在的大学，而且成为老师的学生。这并不是女同学精心设计的。也许，这就是命中注定，就是所谓的缘分吧。
老师听着女同学的叙述，他一根烟接一根烟的抽，以至于烟头已经烫到他的手指他也不觉得疼。他看着女同学说，你说的怎么跟讲故事一样，你觉得我能相信吗？女同学说，你也许会说，我下面该说，我得了绝症，我要编个理由把这个孩子托付给你。因为你是他的老师。但我要告诉你的是，你错了，这孩子就是你的儿子，不信你可以做亲子鉴定。
“你的老师做亲子鉴定了吗？”我问女记者。
“没有。”女记者坚定的说，“我老师对孩子一年多的了解，他确定是他的儿子。”
“那现在怎样呢？”我好奇地问。
“我见过这个孩子，问他恨爸爸妈妈吗？”女记者看了我一眼，“孩子说，他不恨，他从小就知道，他肯定有爸爸妈妈，只是他们在很远的地方还没有出现。”
儿子的话让我感到很震惊，多么文学而又充满禅机的话啊！
回到家，我吧这个听来的故事讲给上初中的女儿听。妻子问我，你给孩子讲这个干什么？难道你外边也有一个儿子不成？我一听，笑道，要真那样敢情好了，省得咱女儿一天到晚总喊孤独。哪料，女儿听罢连连摆手说：“不行不行，他要是来了，将来要分我一半财产的！”女儿的话让我不知所措，真庆幸自己没有凭空多了一个儿子。要不然，还真不知道怎么办才好。
南侨往事
文/周楠
记得最后一次去南侨中学是1990年，父亲即将从教学岗位退休，恰好是我大一的暑假，便去帮他收拾行李，也去重访故地、道别故人。后来，我就再也没去过了，只听说校园大建设，破旧、低矮的课室和宿舍已基本拆除，取而代之的是一栋栋新楼。我在为校园旧貌换新颜而欢欣的同时也顿感失落。心想，崭新的楼房占据了当年旧处，再也难以寻找睹物思人的感觉了，所以再访故地的冲动也渐渐平淡下来。
当然，多年没重访旧地并不代表我不念旧，毕竟那里是我度过六年中学时光的地方，那景那人那事不时一幕一幕的在我眼前掠过。
那时的南侨中学除住着部分教师家庭外，寄宿学生不多。记得每学期开学后，一早听到的不是琅琅的读书声，而是高级游泳教练吴老师赤膊带着小游泳队员在操场跑步时的吆喝声，“快跑！不吃苦怎么能出好成绩！”只见高矮不均的男女队员加快了脚步，边喘气边喊口令。完成体能锻炼后，他们还需到学校对面的河流中进行游泳训练，不管酷暑寒冬，每天都坚持吃苦耐劳，为拿金牌而拼搏！
上午放学后，师生不约而同地涌向学校饭堂，来这里搭食的学生并不多。毕竟是物质匮乏的年代，粮食短缺，油水不足，供应饭堂的多是备用粮，米粒有点发黄，菜量少且单调，经常是一小碟咸菜炒肥肉或豆芽炒韭菜等，尤其是几块近乎透明的肥肉给人留下了深刻的印象，师生们总赞叹厨师歹叔的刀功绝活。应当说，相比带便当上学的农村同学，在学校搭食的都算是生活条件优越的学生了，许多家在乡下、徒步走远路上学的同学，每天便当的标配基本是稀粥、咸菜、黑橄榄。
校园最热闹的地方就是放学后的操场。爱运动的师生挤在这里，篮球、羽毛球比赛几乎天天进行，许多人往往奋战到黄昏时分才渐渐散去。
当夜幕慢慢降临，宿舍楼亮起昏暗的黄色灯光。往日校园的夜晚特别宁静，偶尔听到围墙外零零碎碎的自行车响铃声。自从刚毕业分配到学校任教的青年教师多起来后，校园的夜晚开始热闹起来，尤其宿舍楼里经常发出欢声笑语。许多青年教师多才多艺、能歌善舞。3楼的马老师一手好吉他，经常弹唱罗大佑、侯德健的流行曲；2楼不时传来杨老师哼唱邓丽君的靡靡之音；1楼走廊里，陈老师总笑眯眯地拉着小提琴练习曲……他们的吹拉弹唱惹来许多学生艳羡的目光，也吸引师生驻足、拍掌、跟唱。闲暇时的自娱自乐，是青年教师们的精神寄托，也成了校园生活的重要部分。
随着时间推移，读中学时印象较深的趣事许多已经慢慢淡忘了，但有一件事却记忆犹新。有一次课休，学校突然响起大广播：校长通知，所有学生回课室座位上，全体老师检查每一个学生的书包和课桌，发现有琼瑶小说的，一律没收并严肃处理。顿时课室哄闹起来，多少“琼瑶迷”惊慌失措、忙乱不堪。班主任一踏入门，全班异常的安静……
弹指一挥间，三十载春秋如白驹过隙，当年的少男少女们都已步入中年，在难得相聚时总爱追忆往昔岁月，历数当年事，笑中带泪，泪中伴笑。
致行将的别离
文/云水禅心风霜客
送往迎来，流年如驶，三年的坚守，今日曙光初露。可不知怎么，心情诸多希冀，莫名失落。
想当初，那是一张张稚气的笑靥，如同晨曦初现的第一抹风景，清丽无华而不含底色。而如今，你们学会了亲吻青春的气息，学会了在夜阑中独处，在日出日落中坚守。绵延如云的黄花已然映照了即将开拔的征程。
你们曾碧树繁花，澎湃浓艳；也曾花摇影破，昏暗如夜。可你们已经领略：生命的曲线本就蜿蜒且漫长，桃花愿从来不曾在内心泯灭，意志可以更长久的存在，坚固强大。衣带渐宽，寂寞中抒写生命，你们的人生从来不会也不需要驿站！老师是佩服你们的。
泪笑为伴的三年，留给了我们深长的记忆。我们不能忘却。我们已经长大，母校深沉无语，但不能不对它心存感激；天地大，父母恩大，不能再说父母对你的付出是应该的；老师如烛，恩情似海，不能在见到你的老师时形同路人；友情如树，要精心守护，不能因为一次争吵而让它无端凋谢。要知道：再强大的物质支持也不能解决心灵问题，我们依靠一点一点的贮存，才能成就完美而充盈的人生。
相逢时，我们陌生；分手了，我们情深依依。一千多个昼夜，一个个温暖的日子，我们因为有你的存在而精彩。 而未来，桃花旖旎，更让我们心旌摇曳。三年的落幕，葡萄架下，我们深情握别惆怅；一辈子的开启，离，是为了未来更好的聚。未来的岁月，我们要使劲地做一滴晶亮的水，积极地投射到浩瀚的海洋。 让我们怀揣理想的青莲，姿态高扬，依旧去踏一路雷声，采撷每一豆人生的乐章！
你期望的幸福会有的
日志一篇篇的写，大多是悲观消极的负面表达，仿佛被笼罩在黑色的烟雾中无法出来。心情很容易变坏，利用博客发泄，但这一次，我要写一篇鼓励自己的日志。
五一期间比较忙碌，被老板临时抓去加班，几个高中同学正好这几天过来游玩，研二的生活充实了不少，毕竟快要工作了，该做的事情尽快的做完，该准备的东西赶紧准备起来。过来的两个高中同学是情侣，男生追了女生好几年，终于成了，为他们感到高兴，从他们的相处可以感觉出来，他们是彼此相爱，感情很好。高中同学，可以说是青梅竹马，知根知底，这么几年也可以看出彼此的性格，一个地方出来的，条件差不多，更能体会彼此的难处，相处起来也比较容易。希望他们最后能修成正果。在浙大的高中同学，除了我就是L，EX。分手两年了，再次相见，已然觉得一切都已过去，没有任何感觉，见面前的担心是多余的。跟高中同学在一起感觉是最自由的，最放得开的时候。仿佛回到高中时代，那个时候我们是多么的单纯，从未想过将来会和谁在一起，所有的努力都是为了上大学。时间过得真快，一转眼6年过去了，从未再见过高中的老师，我胆小害羞，不敢单独去见老师，希望能在同学聚会上见到老师，一直都很感谢你们，虽然我几乎从来不联系你们。发现自己从未了解L，他很喜欢将自己的事情说给别人听，未实现的计划也会说，我们截然不同，时间真是一副良药，让我们更加认识自己和别人，不管怎样，感谢L，让我成长。
高中同学让我找到当初的那个我，为了考上大学，肯吃苦奋斗。很多时候忘记了曾经的自己，变成了另外一个人，自己都觉得陌生，没有目标，有的只是一身的压力。小时候学习成绩不好，爸妈对我的期望不高，因为生活在农村，他们能看到的只是小孩帮家里做农活，我被他们宠坏了，从小到大，没做过多少农活，虽然嘴上说我们懒，但不愿让我们吃苦。在秧田里插秧，实在受不了弯腰屈膝几个月的辛苦，于是认真读书，苦于脑袋不开窍，一直是中等成绩。生命中会有那么几个贵人，在我们人生的道路上帮我们一把，彻底改变我们的命运。永远忘不了小学五年级的数学老师，她讲的课总是那么有意思，让我对数学产生浓厚的兴趣，成绩突飞猛进。从此在求学的道路上我都一番风顺。人生最开心的是童年时代，小学加初中，那时候的我们是多么的无忧无虑，感谢老天爷让我出生在农村，有那么爱我的爸妈，有一个喜欢跟我打架的弟弟，童年时代是多么的快乐。高中才知道什么是压力，在一个小班里压力更大，如果不努力就会被调到别的班级，身后有近千人追赶，你要努力不至于落后。曾经离开过小班半年，但那半年却是高中生活中最快乐的半年，几乎没有压力，同学跟老师间的氛围是多么的融洽，老师不会整天给我们压力。胆小的我，进入大学迷失了方向，大学是像高中那样过的，我不敢跟人接触，不敢恋爱，学习是我生活的重心。既然没有能力在人际方面有所发展，那就在学业上好好努力吧。毕业之前谈了一场黄昏恋，这场恋爱注定是没有结果的，仅仅为了找到伴侣而没有爱，这样的恋情本身就是个错误。如今我们已经长大，就让这些往事随风飘，让我们更加成熟的面对。
以前看到身边的朋友有了恋情，心里特别羡慕，希望能有人对我好，如今我会在心里默默祝福。分析自己单身的原因，大多是因为内向，话少，很难给人留下印象。曾经因为自己的内向紧张害羞难过了好久，认为是不会有人喜欢的，陷入悲伤中无法自拔。总是封闭在自己的世界里，难免会孤独，会有不好的想法，对自己妄自菲薄。每个人都不一样，都有自己的特色，我相信会有人喜欢我，我要走出自己的世界，不要一直悲观消极。Jenna，你很好，你是个好女孩，你会幸福。久违的踏实自在的感觉，不在为一些飘渺的想法烦恼，人要脚踏实地不是吗？加油！
日有所思，夜有所梦-梦竟成真
前几日做梦，其中梦到一个场景，就是被公司的人约谈，要我认真工作，上班时间不要总上网。我想应该是我自己给自己的提醒，所以会在梦中以别人之嘴来告诫自己。今日这梦倒真实上演。也就是梦中的同事在现实中真的找我谈话。虽然说的话不一样，但大体意思还是一样。
回想以前受老师或者他人批评我总是不自主的想笑，因为觉得被批评也是被重视的表现，尤其是被老师批评的越狠我就越想笑，甚至会忍不住笑出声，老师还因此夸我开朗乐观，不似别的女生批两句句就要哭。也许是那是盲目自信吧。竟会如此乐观。而如今，随便说两句竟眼泪就不自主的出来，小时候不爱哭长大后眼泪却如此多。真是越长大越悲哀。
接着说说约谈的事吧。当胖叔叔说着他是代表自己而非公司时我还真的有点不信，也许是平时大家太过冤枉了他吧。所以面对时我是带着防备心的，职场戒律一条便是千万不要和人事抱怨，所以我压制着自己不要在人事说什么，后来想已经到了这地步，就都说了吧，死也死的明白点。胖叔叔说我和他很像，也许是因为我们都对网络电脑数码较普通人精通，对网络感兴趣的原因。也许我们都是数码人有些相同的特质。接着说约谈的工作内容吧，是我做的不够位不够好，还有公司确实存在在个人利益的相互冲突。另外一个同事的所做的事确实存在。但要靠的还是自己。原来职场的勾心斗角耍小手段都离我这么近，而我竟在埋怨的等前辈来带着，引导我。这不是痴人做梦吗？！一切都要靠自己主动，别人不会觉得什么，一切只有脸上够厚，主动点了。没有会带你的职场老师，做等别人引导真的是坐以待毙。如何将我目前所有的困惑及迷茫转化成思考的道路，是我目前最应该解决的。很谢谢胖叔叔，这番约谈，让我压抑了很久的不得志及以为自己被放弃的抑郁得以释放。好好的工作了一下午，感觉身心疲惫。
最后在以两句话自勉：
1.没有人瞧不起你，别人根本没瞧你，大家都很忙的！
2.没有人会放弃你，只有你自己放弃你自己。
犹记当年明月照
文/黄晓宇
考场上，英语单词全忘了，化学公式背不出，物理的各种作用力怎么也算不清……这样的噩梦我经常做，高考的梦魇如一头饿狼狂追不舍，竟然纠缠了我好多年。
回忆整个高中阶段倍觉辛苦和煎熬。每天都有做不完的作业，背不完的课文，各种大考小考成绩排名让人精神焦虑，而这种焦虑到了高二下半学期已折磨得我身心俱疲。
那时候我在邻镇的一所封闭寄宿制高中上学，为了保障学生安全，学校严格控制学生外出。学校环境比较艰苦，整个学校一千多人只有一个食堂，于是部分老师的妻子就干起了为学生煮饭的营生，师母们在礼堂内侧的小院里，用遮阳伞搭建了一个个简易的小棚子，就成了卖饭点。如此，不但缓解了大食堂吃饭拥堵的问题，而且师母的饭菜还格外可口，在冬天，如遇上雨雪天气，拿着洋瓷碗打饭，雪花和雨点儿都落在饭碗里，那可别有一番风味哦！住宿方面，十多人睡上下铺挤在一间不到十平米的宿舍，转个身都能碰到人。
不仅生活条件特别艰苦，最煎熬的是成长中的心灵纠结。我自从小学四年级开始就一直偏科。所以高中时候，我语文、英语及政治成绩都遥遥领先，数理化却拖了大大一截。每次我的作文都被老师当范文在班上朗读，甚至有时还推荐给其他班级在全校传阅。但是我天生没有理化细胞，特别是上物理课，像个傻子一样，符老师在讲台上把电磁感应、受力分析讲得天花乱坠，我在下面却云里雾里如听天书，不管怎么教，都学不会。班主任梅老师教我语文，她总是不信，我作文写得那么好，数理化咋就学得这般模样，可在事实面前，她也只能恨铁不成钢地连连摇头：“我就想不通，咋就不开窍呢？真想看看你脑袋是不是塞了浆糊。”听了梅老师这话，我非常恨自己，觉得自己太没出息了，辜负了老师的期望。那时，我真恨不得把脑袋拿去庙里开个光，又天真地祈祷着哪天可以不再学数理化……
高二分班，我自然选择读文科，可数学还得照学不误。而且学习任务更加繁重起来，桌子前的各种学习资料垒起一座碉堡，每天各种试卷如雪花一样飞来——有时逢自习课，科任老师接二连三发“练兵试卷”，哗哗啦啦的声音不绝于耳。我环顾四周，所有人好像上了一根发条一样，卯足了劲儿奋战题海。这种紧张的学习氛围让我感到特压抑和焦虑，总感觉胸口有一股气堵着，特别慌，还吐不出来，莫名地惴惴不安，惶惑。
在我最难受的时刻我想到了我的初中班主任赵老师，便利用晚自习的时间偷偷给她写信，在信中我大胆向她倾诉了心中的苦闷和青春的烦恼。意外的是信寄出去三天后就收到了长达三页的回信。在信中，赵老师耐心地开导我，鼓励我，她在信中写道：咬咬牙坚持一阵儿，克服了眼前的困难，以后就轻松了……我最看好你，相信你一定不会让我失望。赵老师的鼓励犹如暗夜里的一束灯光驱散笼罩在我心头的迷茫和忧虑。后来我才知道那段时间也是她人生最难熬的日子，她的丈夫在工地受了伤，正为索赔和甲方闹得不可开交。可是不管多难，在我向恩师发出求助信号的时候，她还是在忙乱中抽时间用心给我写了回信。
高考前期我深陷沼泽，感觉四周都是黑不透底的荒原。恩师就像寒夜里的满月，让我心里有了皎皎之光。
除了我的恩师一直格外关心照顾我，我的很多亲戚朋友都知道我的情况，生怕我给自己施加压力过大，都以各种方式安慰我，纾解我的烦恼。邻班的好友有时候会传个小纸条，写一些励志的话给我打气。我的大姨担心我吃得太差营养跟不上，就每周托人给我带牛肉干、核桃、酸奶、……我的小婶儿还特意来学校看我，还给我买了很多学习资料。
虽然前途迷茫，当心头有一轮朗月当空，孤寂的过程也有了温暖的回忆。
高三前几周，我感觉自己犹如困兽在笼，危机四伏。考虑到自己家境贫穷，还偏科，肯定考不上大学，根本没有一点儿出路了，似乎人生已经到了绝望的境地。心中的烦恼无人倾诉，只好写日记来排遣苦闷，把所有的心声诉诸笔端。
高三教我们语文的潘老师，是一个教学经验丰富、古道热肠的老教师，特别善解人意。他每次看我的日记都会留下一大段一大段的评语，他在我的日记本上写道：高考，几乎是每个中国人的必经之路，从某种程度而言，它几乎是所有中国人的一场“成人礼”。在不到一年的时间里，潘老师在我日记本上写下了很多激励的话语，还私下找我谈心开导我。曾经有一段时间压力太大甚至想到了退学去打工，幸亏潘老师劝说，才让我鼓起了希望和勇气面对现实，重拾信心迎接高考。
记得当时的黑板上方正中央有个倒计时，每天班长上去更改一个数字。每次抬头盯着那个数字我都觉得内心惶恐，感觉头上悬着一把剑。眼看离高考越来越近，教室里的气氛格外凝重，下课后大家都埋头“刷题”。我们的各科老师每天课前都讲一个笑话逗逗大家，调节一下紧张的氛围。我们的各科老师为了缓解我们的压力，经常分组召开小型会议，耐心倾听每个人的心声。
有一天我们班主任笑呵呵地走进教室说：“我要宣布一个好消息，我办公桌上的花开了，这一定是好兆头，咱们肯定能打场胜仗。”他一边兴奋地说，一边抱着那盆花在班里绕了一圈给每个人看。
高考前最后一周，除了即将面临的人生抉择外还有离别的淡淡愁绪蔓延，同学之间开始互赠明信片，忙着写同学录。那时我和我最好的朋友潘强相约要考上同一所学校，在同学录上相互加油打气。
永远记得高考前的最后一堂课，班主任一改往日的严厉，柔声对我们说：“孩子们，明天你们就要上战场了，要放轻松沉着冷静。考上了，我高兴，考不上的，我……对不起！”然后他深深鞠了一躬，全班安静下来，有女生小声啜泣，老师一抬头，我们发现这个秃顶的中年男人流泪了。
难忘的青春随风飘逝，生活的考卷接踵而至，长沟流月去无声，唯有真情铭刻于心。当年的明月清辉如一块无瑕的美玉静静地泊在我的心里，偶尔拿起来擦拭，想起当年人事，依然特别感动……
记忆春天
真的，校园的春天很美，我在学校待了三年，现在才有这个觉悟，显得很有些不值。同样地还有我认识的朋友、同学，坦白地讲，我还真对这一圈的人不是很了解，只觉得时间过的很快，越往后走，越觉得陌生。眼下，我尽力把握着与他们的关系，希望留存在记忆里，为了达到这样的效果，我想我是改变了以往的很多态度。
在春天的气息中触摸文字，也只有这一季，明年，以后，大家的路也都不尽相同，我真心地希望我的每一位好友都能上进，在生活的音韵里谱写出完美的音符。
现在上课显得过于疲劳，不是脚步，而是心情。太过于享受这一米阳光，在斑斓的纸张上书写着自己看不到边际的未来。不再玩手机，不再随意地聊天，忙着考证，忙着考研，忙着怎么交个朋友……听讲听不进去无可厚非，重要的是聆听老师的人品、一股风气。大三了嘛，无论如何也会被迫接受各种现实思想，这也好，端正了思想，至少不会再像以前那样迷茫。老师还是一股进地埋进书本理论，“这个呀，你们啊，怎么怎么的……”，都不再有人理会，除了像我这么固执的，还会同老师用眼神交流，只是想着总有那么一个眼神，在我将来工作过程中，提醒我：做一个智慧的人！
热爱生活，珍惜当下，用你的勤奋去回报现在对你微笑的人，将来再会，我们还是意气风发。
我很庆幸，与你相逢
那天，静静突然问我一句，“你知道Tiffany的半心戒指么？”我说，“有什么特别么？”她很神秘地说，“它的寓意是‘我很庆幸，与你相逢’！”这八个字格外让我感动！我刹那间想起4月1日我生日那天，一个朋友给我发来的短信，“胖睿睿，我最好的朋友，感谢你出现在这个世界上…”短短的一句话，足以让我潸然泪下。这是个女孩子发给我的，这个女孩让我挂念好久。我也记起一句让我回味多年的话，“…其实你在我心里真的就像一张白纸，纯净的没有一个污点！”我一直在用一年，两年，三年，七年的时间忘记这个主人说的这句话，也一直想用时间去淡化这个主人在我心里的分量，可惜，时间沉淀在了我心底，总觉得有个人一直在角落里祝福我，祝福我幸福，直到我真的幸福！
大学的时候，特别讨厌一个老师，不喜欢这个老师的性情，不喜欢这个老师的风格，尽管全班同学都特别喜欢她，包括师兄师姐，师弟师妹全都拥戴她！但是四川地震那天，她讲的一席话，一直感动着我。她说，自己读研究生的时候，开始谈第一场恋爱，然后就这样一辈子。但是爱要驾驭在活着的基础上，因为‘人必生活着，爱才有所富丽。’她说完之后，我就哭了，也许是那天的灾难，又或者是因为别的什么…
之后，我特别喜欢一个老师，喜欢这个老师的性情，更喜欢这个老师的风格，尽管全班同学都特别讨厌他，包括师兄师姐，师弟师妹全都否定他！因为我只表达几个字，他就能把我的意思理解的透透的！他说，我是个情感丰富且分外细腻的女孩子。这样的评价，我很喜欢。在我看来，这样的老师，很多年，我都不会遇到。真不知道，他还能不能记得我，真希望，他能够记得我！
刚毕业那会儿，我特别恨我的第一任公司的第一个领导，因为他总是当着很多人的面批评我，他说，我要磨磨你北京丫头身上那股傲气。我一直觉得在那家公司特别受气，因为天天挨批评，还要擦桌子扫地，擦得不干净又要挨批评。我就像个受气包。我离开的那天，他补给我好多钱，我说，“这不是我的工资，我一分不要！”他说，“拿着吧，小姑娘，在我这里受了那么多委屈！”后来，我的领导，也就是他，请我吃饭，尽管我再也不想见到他了，可还是去了！他专门为我点了孜然羊肉。我说，你怎么知道我喜欢吃孜然羊肉的？他说，你每次叫饭，孜然羊肉总会吃的精光。就像你作为助理，每次帮我沏茶一样，总会知道我的口味，把枸杞子的数量放得刚好一样！你比我的任何一个助理都热爱生活，我怎能不留意你爱吃什么呢！”我再也抑制不住内心的那份感动，眼眶里浸湿一片。原来，他不仅仅看到我的倔强和傲气，也能看到我的细心啊！我说，“你那么不喜欢北京孩子，老爱挑我毛病，为什么要用我呢？”他回答，“说心里话，我开了十年的公司，从没用过一个北京人，因为北京孩子不能吃苦。但是你走进我办公室的时候，我觉得你特有灵气，应该是工作上的好手。但是后来才发现，你就是一孩子，刚走入社会的时候，没有任何心计和阅历，也啥都不会。我批评你，是给很多人看的，因为你是公司唯一一个北京人，会有一些人对你有成见。把你说哭了，是让别人觉得你也不容易，照你的心气也不会一直停留于此，我尽可能教会你更多的东西，以备将来用得着！”我觉得自己特幸运，刚走入社会，遇到一个好老板，尽管他老是批评我，骂哭我，但我依然心存感激。后来，我的第一任领导前往南京，离开北京这座我挚爱的城市，我痛彻心扉！
生命中充满太多的感动，这些感动在我心里酝酿好久了，一时间甭发了出来，也一时间因为这点滴的感动而泪眼迷离，正如那句话所说，“我很庆幸，与你相逢！”
印记中的学生生活
文/树根
学生时代是我人生中最难忘的一个阶段。从步入校门到走出校门，前后经历十三年半时间。这段时间集中在上世纪七十年代和八十年代前期。
1971年初春，我步入校门，开始为期五年的小学生活。那时农村没有学前班和幼儿园，一上学就是小学。小学春季招生，学制五年，不收学杂费，每人每年只交2元钱的书费。小学是村办的，校舍很简陋，除两间教室外没有操场和其他教学设施，教室内的课桌是用土坯垒成的土台子，凳子是自己带的，一至四年级实行复式教学，几个年级挤在一个教室上课，只有一名老师给轮流讲课。老师是全科的，几个年级的算术、语文、音体美都由他一人负责。到了五年级，我们才有了单独的教室，学生来自附近三个村庄，教课的老师只有一名。老师的身份是民办教师，除了给学生上课，还要种地挣工分。当时学习的氛围不尽浓厚，课本内容不多，老师讲不出多少东西，我们也学不了多少知识。五年中最大的收获是背诵了不少毛主席语录，学唱了不少革命现代京剧样板戏唱段。
1976年，同样是在初春时节，我免试进入初中学习。当时初中学制两年，不收学杂费，书费变成了每人每年2.5元。本该1977年底初中毕业，恰在这时国家恢复高考，各类国民教育均改为秋季招生，因此，初中延期半年。当时的初中为连片教学，六个村的学生集中在一起，和小学相比，条件好了不少：土台子换成了木制条案，凳子也不用自己带了；教室比较宽敞，操场等配套设施也有了。班级按年级划分，60多人一个班，开设的课程比较齐全，有政治、语文、数学、工农业生产知识、生理卫生、体育等学科。各科都有专门老师，但他们基本都是刚刚高中毕业的代课老师。那时上课时间不是太多，学工学农时间倒是不少，尤其是到地里学农活的时间安排得比较多。
1978年秋，我顺利考入县一中高中“尖子班”。一中是全县条件最好的学校，学制两年，不收学杂费。学校免费提供住宿。宿舍是用教室改的，床铺是用粗竹杆做成的大通铺，一个宿舍住30多人。学校食堂很大，伙食还算可以，实行饭票结算制，同学们一般都是先用粮食换成全国或河北省粮票，再用粮票换学校的饭票，全国粮票可以等量兑换细粮饭票，河北粮票则可以等量兑换粗粮饭票。也有从家带干粮的同学，饭前送到食堂熥一熥，食堂一般不炒菜，有时做点菜叶汤，大部分学生买不起菜吃，吃块老咸菜就不错了。学校课程设置齐全，主科、副科都有，但为了应对高考，副科只发课本不讲课，开设的课程主要有代数、几何、物理、化学、语文、政治、体育。因为英语在高考时只按30%计分，学起来又比较费劲，学校平时不让学英语，只是在高考前教给学生一些答题“技巧”。那时的师资力量还是蛮强的，教我们的老师都是从清华、北大、南开等名校中下放的大学毕业生，当时学习目的很明确，老师教课很卖力，学生学习也很刻苦。
1980年秋，我以优异的高考成绩考入省师范大学。当年这所大学作为全省唯一一所第一批录取学校，招收的学生成绩都不错。学校很看重，给我们安排师资都是精挑细选，安排的宿舍也是最新的。我们的任课老师学术水平和影响力在全国和全省都是比较好的；宿舍宽敞明亮，一个宿舍放四个上下铺的床，住7个同学，余出一个人的位置放大家的箱子、提包等行李。生活待遇很好，每人每月发价值17.5元的饭菜票和3元、5元不等的助学金，长那么大还是第一次有了吃的好、吃的饱的感受。四年的大学生活我们没有虚度，学习都很用功、都很努力。四年大学生活让我结识了不少来自不同地域的同学，让我明白了不少做人的道理，让我学到了不少专业知识，为我走向社会积累了宝贵财富。
自由的天空
文/刘月悦
在上大学之前，我们伏案学习，春去秋来不知自然之所变。直到通过应试教育，步入大学殿堂，我们才对自由充满了渴望，迫切想要属于自己的天空。
心理学有个专业术语：未完成的愿望之魔咒。如果说我们中学生活被教育压得太死，那么我们对大学生活的自由渴望度将超乎想象。我从不认为过硬的专业素养是大学老师的必备，但我心中的大学老师必须拥有一颗育人的心。他不总是以过来人的姿态，告诉我们什么是正确的路；他应该理解自由，明白我们为什么对自由渴望。当然，我眼中的自由绝不是不来上课、迟到早退，更不是目中无人、唯我独尊。它是思想上的解放，是空闲时间的完美利用，是师生间更为亲密的相处模式。自由，值得被尊重，也需要全体师生去实施诠释。
常常有人说：“大学教师不负责任，下了课就走。”对于这种说法，我并不敢苟同。他在完成了应负的教育任务后离开，不是对学生的漠不关心，而恰是想给学生自由。课后，我们本应该去完成自己认为有意义的事情。解未完成的愿望之魔咒，关乎自由的渴望，也关乎自己内心小小的愿望。它常常与我们自身的专业无关，但同样值得所有人尊重。但若与专业有关，作为举手之劳，我相信每一个大学教师都愿意给予我们帮助。
有位老师在上课时曾告诉我们：大学，是需要我们激情的，是自由的。时间的自由，思想的自由，给予我们机会去寻找自己真正热爱的东西。只有找到所爱，我们才能拥有纯粹而怒放的生命。
而我想告诉老师，你是我心目中最好的大学教师，有激情，爱自由，尊重梦想，允许任性和乖张。你愿意打开心门说真话，你不要复制品坐满教室，你眼里的学生是鲜活的，是可造的，是一个个美好的生命。
如今我写下此文，也正是想表达对那位老师的尊敬。我也相信，在学校各个课堂，这样的老师在等待着我们的到来。
谢谢您，老师！
文/萧倩
惊闻翁老师逝世，尽管不算突然，因之前同学发来老师状态不是很好的微信；加之老师已属高龄，如果按照潮州虚岁算，就91岁了。当确知这个消息，心里很过意不去。在老师最后的日子里，一直只忙着出游的事情，没有前往看望。那时，心里暗想，等回来再去，还来得及。
然而，世事难料，当我空暇的时候，却得知老师走了。值得安慰的是，老师走之前没有病痛，走得安详。这也许上天给予老师的弥补吧！他生前就嘱咐家人，到时不要发讣告，从简办后事，老师一生总是不要给人添麻烦。
就这样，老师悄悄地走了。
翁老师出生在上海，大学就读于上海，毕业于上海，工作也在上海。他青年时代命运多舛。正当他意气风发的时候，却被划分右派，并发配到遥远的青海。一直到改革开放前夕，才得以平反，送回他父亲的家乡潮州。怀才的他，竟被分配到潮州鼓厂，学非所用，才能一直得不到施展。后来，他才到职工学校任教。也就在那个时候，我才有幸认识翁老师，他成为我的哲学老师。
让印象最为深刻的是，老师，竟然能将枯燥的哲学，讲得灵动而有趣。他对哲学研究得相当透彻。也许他的经历，他对世间诸事洞察分明，将自己人生的体悟融会到教学上来。年轻的我们，对一些事物还不大明白，如今回想起来，老师那时已经大彻大悟。
也正是那个时候，对哲学几乎空白的我，开始喜欢哲学，觉得哲学太有用了。慢慢地，知道“黑格尔”，知道“厚黑学”。原来，懂哲学竟可以自圆其说，可以从明白到糊涂，从糊涂到明白。更可以与心灵对话，使“心无挂碍”。
那时，我就惊讶老师的博学多才。当我第一次登门拜访老师的时候。眼前所看到的一切让我明白，博览群书这句话用在老师身上一点都不为过！
那天，忘记什么事我前往老师家里。老师当时住在市总工会的宿舍，就在一楼，很好走。一踏进老师家，老师不大的客厅，墙上几乎被各类书籍占据，书籍之多令人咋舌。客厅并排安置着二张写字桌，案头各有一盏台灯。一楼光线有点暗，翁老师和他古稀之年的母亲各自在灯光下看书……
这一幕至今难忘。那瞬间，我被深深地感动着。老师年迈的母亲，还在灯下阅读着。以后每次去老师家，依然看到这样的情景。如今我喜欢阅读，难道不正是受到老师影响吗？
在以后跟老师的接触中，都与书有关。在八十年代中期，我们这些成长在特殊年代的人，最缺少的就是知识。最读无书的就是这个年龄段的人。因此，那时的成人教育风靡一时。我们才有边工作边接受业余教育的机会。刚参加工作不久，我们的工资不高，没有那么多零花钱用来买书。而老师的家，简直就是一个小型的图书馆。几乎你想看什么书都能从老师家里看到。记得刚开始跟老师借书，还有点忐忑不安。老师说，买书就是用来读的，他愿意将书借给爱书的人。但每次将书带回家，都小心翼翼。因为老师很爱书，他的书不随便借出的。每次借出的书，老师都会用小本子登记着。而我一般对借来的书，都会最快看完。
偶尔，我也会去书店买书。但总会遇见老师。老师就会告诉我，最近书店又来了什么好书。当知道老师买了什么，就知道这本书我不用买了。当然，一些喜欢的书，我还是会买下，留着慢慢看。在我印象中，看书，买书，是老师最大的嗜好。尽管后来老师搬了新家，书籍依然占据他所有的空间。
可以说，老师爱书如命。但那一次，老师无私地待我，让我一直记得。那时候，报社刚成立，我从工厂改行到新闻单位当记者。还来不及告诉老师，老师不知道从哪获知了消息，当即打电话向我祝贺，并说他准备几本书送我。当我到老师家，老师已经将他珍藏的有关如何当一名新闻记者，记者的写作技巧等书籍送我。我顿时愣住了，老师说，你是“半路出家”，这些对你也许有用，都拿去吧！
手捧老师的书，我掂出了重量，那是老师对我殷切的期望。
如今，老师永远地走了，但老师的教诲却让我得益一生。在这里，我要对您说一声：谢谢您，老师！
同学告诉我，那天送别翁克庚老师，同学们为老师送上了挽联：
一生献忠贞南山松柏长青翠
九天含笑意故园桃李又春风
小秋
文/孙春平
前几年，我去辽西大山深处支教。那个村庄真是太僻远了。小学校在村东坡岗上，教室倒是不少，但学生只有四五十人，包括一年级到六年级，实际只占用了两间教室，一三五年级一间，二四六年级一间。我负责教一三五年级，教二四六年级的是位大姐，若不是为了照顾家里卧床的老人，估计她也早离开学校了。我住村里，村主任说让一名年轻女老师住村外不放心。眼下的农村，中青年都外出打工了，留守的多是老人和儿童，新常态，不奇怪。
学生少，一方面因为新生儿少，还有就是一些孩子被家长带出了大山。学校不能不办，让孩子们拼校去外村上学又太远，没办法就得拼教室。我的教室里也就20来个学生。我给一年级上课时，三年级和五年级的学生便自习或写作业，要想不嘈杂，只能连哄带吓唬。有时我生气地一摔课本说，你们闹吧，我明天就回城里去！孩子们便立刻安静下来。迎着那一双双无辜的眼睛，我又怎能忍心。
孩子们可哄可吓，耗子们却从不信这一套。教室是几十年前盖的“北京平”，虽然地面铺过水泥，但啮齿类动物的牙齿真是天下无敌，再结实的水泥，岁月一久便成了豆腐渣。时常是大白天的，半尺多长的老鼠便堂而皇之地出现在教室里，甚至蹿到讲台上。我这人天生怕鼠，一看见鼠游脚下，难免大惊失色。每到那时，教室里就闹腾起来，胆小的孩子哇哇叫，胆大的男生则抄起扫帚打甩起石块土疙瘩。为这事，我动员学生把家里的猫抱来。可时下乡村里养猫的人家也少，好不容易有学生抱来从亲友家借来的猫咪，那养尊处优惯了的小猫见了老鼠非但不扑不咬，竟从窗口跳出远遁。为这事，我也多次找到村主任，建议他买些鼠夹鼠药。没想到，村主任摇头苦笑，那可不敢再试，你想想看，学生们都不大不小的，真要一眼没照应到，手脚被夹了，或者鼠药被孩子送进嘴里，那问题可就大了。使不得，使不得呀！
有一天放学时，三年级的小秋悄悄留在最后，小声对我说：“老师，我能打耗子。我家的耗子早被我打绝了。”
我惊讶地看着她。小秋不过十岁，瘦瘦弱弱的一个黄毛丫蛋，平时不爱说话，学习却努力，她从来不耽误作业。我问她：“你怎么打？”
小秋说：“反正我能打，你一看就知道了。但是，我要夜里打，天黑后我不敢一个人待在教室，老师能陪着我吗？”
我说：“好，我陪你。但家里能让你夜里一个人出来吗？”
小秋的神色顿时黯然，但只一瞬，又咧嘴笑了：“我也是一人吃饱，全家不饿呀。”
唉，又一个留守儿童。
那晚，我把小秋拉到我的住处，给她煮了挂面，还放了两个鸡蛋。返校前，小秋说：“我回趟家，得带上打耗子的武器呀。”
在村中路口，我再见小秋时，见她仍是背着双肩包，手上并没多出任何物件。我问：“武器带来了吗？拿出来给我看看。”
小秋仍是笑：“暗器不可轻易示人的，别急啊老师。”
那夜，天空高悬圆圆的月亮，教室里铺满了银辉。小秋特意选择这样的夜晚打老鼠，是不是也为她谋划中的一部分呢？小秋拉我坐在暗处，掰碎一块饼子撒在脚下，示意我不要出声。果然，老鼠出现了，是两只。我刚要提醒，小秋突然出手，甩出什么东西去，砰，一只耗子应声倒毙，另一只则霎时没了踪影。小秋急将甩出的东西扯回，又将那只死耗子远远踢到墙角，重坐回我身边，小声说，耗子鬼得很，不远点踢开，别的就不来了。看我想去抓她放到课桌上的小物件，小秋急拨开我的手说，老师别动，脏死了。
果然是暗器。老式盘秤那种10斤重的小秤砣，铁铸，听说里面还灌了铅，在集市上还偶尔可见。因拴了两米多长纤细而结实的尼龙绳，沉甸甸的小物件打出去便有了收放自如的快捷。我惊异的是这么小的女孩，竟有如此办法，稳、准、狠，十打九中，不是亲眼见，真是让人难以相信。
那晚，小秋一共击毙了5只老鼠。本来还可以再多，但夜半时分，第六只出现时，小秋却突然发了慈悲。那是一只大老鼠，体形硕大，却显疲瘦，重要的是，它身后还跟着三只小鼠，看来是刚出窝的，一只衔着一只的尾巴，形成长长的一串。我问怎么不打，小秋发出一声与她的年龄极不相称的叹息，说：“打死大的，三个孩子就都没有妈妈了。唉，够了，至少十天半月的，耗子不敢出来了，这东西有记性。”
后半夜，我和小秋同睡在我住处的土炕上。我问，你怎么不跟你爸妈一起去外地呢？小秋说，我爸和爷爷下矿出了事故，一起没了。我妈又嫁了人，我可不愿当拖油瓶。我问，那你怎么不跟奶奶一起住？小秋说，我奶帮我叔照看孩子呢，我不想让她再为我操心。我再问，是谁教你打秤砣的呀？小秋说，村里的孙爷爷。孙爷爷说，女孩子一人在家，不能没有防身之术。他还说，梁山泊有个好汉，叫没羽箭张清，专用这个办法制敌，老厉害了。老师，我打秤砣的事你可一定要替我保密呀。
我在那个小山村待了两年。时至今日，我在街上看到半大的女孩子，还不时发呆。小秋也长这么大了吧，她还好吗？
球鞋的记忆
文/崔树杰
他，我的小学班主任。记忆中，没见过他的妻子，他靠着每月十几元的微薄工资，拉扯一双尚幼的儿女。那时孩子们都穿家做衣服，他，当爹又当娘，缝补洗涮，下地劳作，困难不言而喻。但他从未耽误过我们的学习，教学通俗易懂，要求严格，我们从内心里尊敬他。
我家境困窘，再加上单门独户，一些大家族的同龄人总喜欢事事占上风。当时我们玩“跳山羊”游戏。我当山羊的时候，他们总故意骑在我的身上，还“嘚儿——驾”地大声吆喝，围观的人还“嘎嘎”地笑。可当我跳山羊时，就故意躲开，摔我个腚墩儿。
“哪里有压迫，哪里就有反抗”。一年级有次课间，一个胖墩儿又骑在我身上炫耀，我终于“在沉默中爆发”，一缩身摔他个“狗吃屎”。不成想他恼羞成怒，扑上来，我们就扭打在一起。同学们见势不妙，报告了班主任。
胖墩儿是村支书的宝贝疙瘩，老师会不会向着他？我用眼偷偷地瞅着老师。老师一一向围观的同学了解了全过程，严肃批评了胖墩儿不该先动手打人，也批评我不应戏弄胖墩儿。老师还告诫我们同学间要互相友爱，比学习。事后老师鼓励我用优异的成绩，良好的品德赢得同学的友谊。那天，我感动得哭了，我感谢老师的公平，我发誓，年终我一定考第一，并被评上“三好学生”。
五年级，学校开展秋季运动会。1000米长跑运动员一直空缺着。看到老师愁眉不展，最后竟要放弃这一项。我想作为班长，我理应挑此重担；作为学生，或许这是我最后一次参加运动会，报答老师的恩情。我终于自告奋勇报了1000米长跑，并信誓旦旦地说，一定不给班级抹黑。
运动会如期召开。我惊奇地发现，很多同学穿上了当时几元一双的白球鞋，而且成绩倍增。我是多么渴望自己拥有一双，好为班级争光。但是球鞋还是奢侈品，对我更是空想。
1000米比赛开始检漏了。这时，只见老师急匆匆走来，冲我招手。“快换上球鞋，从供销社新买的。”老师脸上冒着细汗，催促我。“不，老师。我不穿也能跑好！”我激动极了。“怎么？连老师的话都敢不听？快点！”老师竟板起了脸。
新球鞋散发的清香，给了我无穷的力量，那次1000米比赛，我竟然得了第二。那双白球鞋，我一直珍藏至今。
可是在我上高中的时候，老师却因积劳成疾，不治而去。那双白球鞋，是老师留给我的唯一纪念。
现在老师虽不在了，但那球鞋的记忆，它所散发的爱的气息，将永远留在我的生命中。我的恩师——刘升瑞，您一路走好！我一定把您的爱传递下去，春风化雨，培育桃李满园芬芳！
毕业季的毕业照
文/朱小毛
跨过红五月，迈入活力四射、热情洋溢的六月，又到了一年一度的毕业季，是广大莘莘学子纷纷写留言、赠纪念品、集体拍毕业照的时候。从小学至大学无一例外，甚至幼儿园拍毕业照概莫能外，为的是留下那宝贵的一瞬。
上世纪80年代初，我小学毕业，按照惯例，当然要拍毕业照，五寸黑白，人手一张。可惜那张照片早已了无痕迹。其他人毫无印象，唯深刻记得班主任汪老师端坐正中，清瘦高个的他显得尤为突出。
汪老师是人到中年才从农村调到县城小学任教的。他写得一手工整的粉笔字，普通话却不敢恭维，明显带有土生土长难以改口的乡音。每一堂语文课他都教我们一丝不苟地做好笔记，从拼音写汉字、多音字、词语解释到段落大意、中心思想直至写作特点，一个环节都不落。那时，这是语文老师通常上课的方法。每天早上，身材瘦高的汪老师从较远的老家骑着一辆载重脚踏车赶往学校，还带着三个小孩。前面兄弟两个，后座上是大女儿，都在本校就读，放学后又往回赶。汪老师勉励我们要好好读书，老拿自己打比方：“人家有金山银山我不羡慕，若是我的子女能考上大学，我就心满意足了，我就感到很幸福。”
听闻汪老师一直有病缠身，怪不得靠近他，总有一股药味，药罐子随身携带，偶尔掏出来，吃上几粒。后来，汪老师英年早逝，而他的容貌却如模子一般镌刻在我脑海。
三年后拍初中毕业照。以邻近校门的大花园为背景，主角是一群嘴边冒出了小鸡绒毛样细须的人。他们青涩、稚嫩，泛着果实青皮的光泽。这些人当中，有的即将升入高中，朝象牙塔冲刺；有的去读中专，好解决家庭困难的一时之需；有的则要走向社会，汇入熙熙攘攘的滚滚红尘。故而他们的眼神有朦胧，有清澈，有惘然，但眼睛注视的前方总会有他们的一个点。这张旧照又不知所终。多年以后，微信盛行的年代，中学群的同学把它翻拍出来放进群里，供人到中年的我们缅怀、回想，犹如一根放飞风筝的丝线，把我们牵引到很远很远……
90年代初师范毕业，大多数人要踏上各自的工作岗位——— 小学讲坛。学校对每一届毕业生的合影郑重其事，把它当作全校政治生活中的一件大事来抓。提前安排了相对固定的时间、专门地点，另外聘请了器材相对高档、技术相对高明的摄影师。以两栋教学楼中间突起的结合部为背景，凸显高大、雄壮。十来个青春靓丽的班花手捧班级荣誉奖状蹲在第一排，第二排端坐的是校领导与各任课老师，班上的男生按台阶层级依次站在第三、四、五排。低调的班主任谦让地站在了最边上，不熟悉的人看起来，以为是比我们年龄稍大的同班同学。这张照片是全班同学的集体留影，全家福，一个都没少。彼时照片还兴起了过塑，能起防止水渗、防止色变的作用。学校另外免费赠送了我们人手一本红绒毛外壳的大型加厚毕业留言册。我们都把这张全家福放在了首页。一个人寂寞时，时不时把它翻开来摩挲一番品味一番怀想一番。遗憾的是在一次搬家途中，不慎遗失，这让我暗自伤神了几日，好像做了件对不起大伙的事。这可是我的青春我的班啊。为何我就留不住青春的纪念呢？后来，虽然陆陆续续搞过几次同学聚会，也同样拍过集体照，但到场的人都是老太婆的嘴——— 豁牙，不是甲没到，就是乙缺席，没有齐全的时候。
几张毕业照的遗失，不失为人生中的一大憾事！
所幸的是，刚踏上教坛，我教五年级，那时小学五年制，赶上毕业班，和全班学生拍了一张合影，二十出头的我和一群十三四岁的孩子定格在了一起。从此，不管我有没有带毕业班，我都珍惜每一年的毕业照，如今我的相册里已保存了二十多张所教小学的毕业照。有空看看这些照片，成了我业余时间的功课。每次用目光一遍一遍抚摸这些照片，万千思绪涌上心头。
毕业照，成了我永远的怀想。
那山，那村，那人……
文/申艳琴
国庆节，我们初中同学一行五人相约回到了家乡母校——张庄中学。在群山翠柏的环绕中，如果不仔细寻找，根本看不出学校的大门，昔日“高大”的教学楼已破败不堪，烟筒熏黑的墙壁，残缺如碎片状的楼梯，后院坍塌近一半的初三教室……母校的身上烙满了岁月的印记。同学们在校园里仔细地寻找着曾经的足迹，“那是当年的自行车棚！那是当年的传达室！”母校！不管你如何破旧，我们依然爱您！因为在这里有我们朗朗的读书声，有深深扎根于心底的青春梦想。
学校的对面就是青龙山，据说因为山上有一条青石雕刻的大龙而得名，当年我们上体育课，老师经常带领我们爬山。同学们一商量，决定再上一节初中的体育课，爬山去！沿着熟悉的山路，我们向青龙山的山顶出发，正值收获的季节，山楂树、柿子树、酸枣、西红柿……都是我们小时候爱吃的，一路采摘，一路欢歌，时光瞬间倒流至30年前。爬到半山腰，转过山坳，是青龙山最美的景色，远看如一幅泼墨画卷展现在眼前，火红的火炬树、叠翠流金的加拿大树点缀在绿树丛中。呼吸着山野清新的空气，欣赏着大自然的美景，品尝着秋天的果实，内心幸福满满。
当年班里最调皮的男生已是村支书，此次回乡之旅村支书当仁不让地成为了导游。张庄村是一个拥有三千多人口的大村，心系一方百姓，工作自然繁忙，一路上书记的电话不停响起，询问村里的鸡鸭狗鹅之事，村支书都一一详细解答，瞬间我有点恍惚，眼前这个耐心、稳重的村支书还是当年那个调皮的男生吗？最让我吃惊的是村支书在百忙之中竟然不忘一板一眼地嘱咐家人一定要给我们做个小豆腐吃，内容详细至炝锅时要放虾皮等细节。
爬山归来，书记带领我们参观村委大院，走进院门，在绿树掩映下有一间普普通通的平房引起了我的注意，平房上有几个不显眼的大字：张庄乒乓球训练馆。轻轻地推开房门，看到了一个矫健的身影正满头大汗地穿梭于乒乓球训练桌之间，同学们一阵惊呼：“那不是我们的体育老师田老师吗！”三十年前，年轻帅气的田老师总是穿一身海蓝色带双白杠的运动服给我们上体育课，眼前的田老师胸前依然挂着那只我们熟悉的哨子，只是头发有些花白，脸上多了一副老花镜。据村支书介绍，三十多年来，田老师一直扎根基层，拿着最基本的工资，一人担负起了60多个孩子的教学任务，在这个偏僻的山村里，在这间普通的教室里，田老师用心血和汗水培养出了乒乓球世界冠军；用细心和耐心呵护了孩子们心中追逐国球的梦想！
为了不影响田老师训练，我们轻轻地关上了房门，所有世间的纷扰在看到田老师的一瞬间都归于宁静。遥望青龙山，山顶苍松挺立，景色依旧，回眸张庄村，村里熙熙攘攘，朴实依旧，而我们的田老师虽两鬓渐衰，但心中的信念永恒！
再见再见，我的向阳花
文/张慧丽
“老师，谢谢您的呵护，感激之至。”“等以后挣了钱请我亲爱的语文老师吃饭。”
“姐，我去面试了，再见。”“老师，虽然您只教了我们一年，但师恩铭记于心，有缘咱们巅峰见！”
这些饱含热情又孩子气的话回荡在我的耳边，珍藏在我的心里，让我沉浸在温馨和幸福的柔软里。那是我可爱的学生们对我道出的赤诚之语，真挚而纯粹。
毕业季，是成长和离别的季节。孩子们渐渐离去，操场上少了些跳跃的身影，校园变得安静。作为老师，我经年累月站在讲台上，与学生朝夕相伴，和他们一起上课，一起讨论，一起欢笑，一起感受温馨与美好。但时光总是匆匆，师生相伴有时，一年又一年，送走了许多毕业生。6月，总是我最伤感的季节。
这个夏天，又一届学生离校。告别之时，他们真情流露，依依不舍，倾吐出最想说的心声，迸发出最热烈的情愫。他们和同学道别，同老师道别，与校园道别，然后背起行囊，踏上新的征程。望着他们远去的身影，我唯有祝福。有的孩子将进入新的学段，继续学习深造；有的学生会走上工作岗位，成为职场新人。等待他们的是攀登和历练，一定会有挫折和逆境，作为老师，并不需要他们在未来回报于我，只希望他们会越来越坚强，活出精彩人生。
同往年一样，我们依然充满了惆怅和不舍，诸多感怀涌上心头。前几天上课时，我们弹起吉他唱起歌，孩子们唱《平凡之路》，唱《老男孩》，唱《纸短情长》，唱着唱着，声音越来越响亮，情绪越来越激昂。恍然之间，大家意识到这美好的时光就要过去，有人提议：“咱们照个相吧。”于是，师生合影，那画面温暖而永恒。
一年一年，学生们到来，离开，老师永远站在原地，等待着，期许着，目送着，看着他们如同飞鸟般振翅翱翔，飞向蓝天，去追逐梦想。这是让人心醉又心碎的画面，只有做过老师的人，才能体会到其中的感伤和真挚。
孩子们是那样可爱，一声声“老师好！”“老师，再见！”，一张张如同向日葵般绚烂的笑脸，足以让心温暖，让爱潺潺。
写一首小诗给这个夏天吧，让你知道我有多爱你——
这个夏天，梧桐树开满花，月亮又圆又大，雨脚打湿头发，落日被云遮住面颊；这个夏天，心里装满惆怅，不舍得，放不下，我的那些花，我的向阳花；这个夏天，蝉不唱猫无话，星星悄悄看着我，眨着眼睛在发呆，全都没办法；这个夏天，余晖伴我回家，落寞陪我入睡，很长很长的时间，才能真的放下；这个夏天，我忘不了花田消散，像天边云霞，手心掬满星光，瞬间飞升离去，我仰望着，微笑着，泪落下……
忆恩师
文/冯学仁
时光荏苒，日月如梭，我初中毕业后，一晃就过去了27年，而那段难忘的初中学习生活至今仍历历在目，记忆犹新。这期间任教过我的老师很多，其中有一位老师给我印象最深、影响最大，他就是黄老师。
时隔二十多年后，我们90届初三（6）班的同学带着感恩与祝福，汇聚于母校雷州二中。走在熟悉的校园校道，回到原来形影相随的教室，目睹母校的巨变，同学们心潮起伏，喜悦之情溢于言表。 这一天的聚会，筹委会安排非常顺畅，还特别举行了给家贫的学弟学妹发放爱心助学金活动，这在母校历来同学聚会中从没有过的，而最值得令人回味的，是黄老师再次当一回大合唱的“总指挥”，二十多年前曾参加全校大合唱比赛斩获第一名的那首歌曲《我的祖国》又一次在校园久久回荡……
一位好老师是一面激励学生积极进取的精神旗帜。黄老师非常注重培养学生的班集体凝聚力和荣誉感，经常不失时机通过组织同学们参加活动来提高大家的学习热情，激发同学们克服困难，勇往直前的奋斗动力。有一年国庆节，学校开展一年一度的校运会暨爱国主义歌咏合唱比赛。离比赛不足一个月，在每次训练中，黄老师总是提前来教室，等同学们稍作课间休息后就投入训练。当时我们班是全校两个尖子班之一，大部分同学平时只顾学习，训练次数多了，显得枯燥、厌烦了，有的同学声音沙哑了，想打退堂鼓，黄老师每天都给大家打气！见到黄老师这么多天来都是汗流浃背，劲头十足，毫无倦意地坚持指挥训练，同学们个个都鼓起勇气坚持下来，终于在全校歌咏比赛中获得第一名。
上《孔乙己》一课，为了让学生深刻领悟到课文中一个在封建科举制度的毒害、摧残下穷困、潦倒、迂腐、麻木的穷书生——孔乙己的典型形象，黄老师事前就准备好了上课道具——十几个古铜钱、碟子等，当讲授到孔乙已在咸亨酒店里“孔乙己要一碟茴香豆，便排出九文大钱”和“孔乙己分茴香豆给小孩吃”这两个情节，黄老师随即叫两个身材又高又瘦的学生上台表演，开始先“排出”九文大钱，再后又“摸出”四文大钱；当孩子们继续围着孔乙已要茴香豆的时候，“孔乙已”着了慌，伸开五指将碟子罩住，弯腰下去说道：“不多了，我己经不多了”、“不多不多！多乎哉？不多也。”……由于表演惟妙惟肖，师生互动，同学们都被逗乐了，课堂里的气氛相当轻松、热烈，不但使同学们对《孔乙己》这篇课文有了深刻的理解、感悟，而且对鲁迅等名家的小说作品产生了浓厚的阅读、学习兴趣。
在教学中，黄老师十分注重收集语文教学案例和学生的优秀作文素材。尤为可贵的是，凡是他任教过的班级，每到期未，他总是不厌其烦地把班里学生平时的优秀习作及时整理，编印成册，然后赠送给学生，使学生尝到了阶段性“收获”的喜悦。 有一次，黄老师看到《湛江日报》上有一篇很适合中考材料作文的好报道《街头即景》，他马上用钢板笔刻写下来，编印模拟材料作文题，要求学生写一篇读后感。我写的作文由于紧扣材料意旨，观点鲜明，层次清晰，被黄老师当作范文在讲台上朗读 ，并特地表扬。此后，我作文兴趣倍增 ，进步快速，直至影响了我今天的文学写作。
黄老师曾在报刊上发表了教育教学论文、散文、诗歌及报道。早在十多年前，他主编出版了《高考满分作文导航》、《高考古诗文鉴赏导航》等多部著作，这些著作不愧是他多年耕耘教坛的心血与智慧的结晶。由于他教育教学经验丰富，勇于创新，各方面成绩突出，他先后被评为“广东省南粤教书育人优秀教师”、中学特级教师等称号，且享受国务院特殊津贴，这是党和政府对他一生从教的最好的肯定和褒奖。如今，同样身为教育工作者的我，内心除了有一种油然而生的敬仰之外，也深感自愧不如！
岁月是一位悄然无声的雕刻师，在不知不觉中，把我从懵懵懂懂的少年雕琢成了容颜渐涩的中年人。然而，岁月可以改变人的容颜，但改变不了黄老师在我心中的难忘印象，且这种印象反而日久弥新，永不泯灭。
快乐的时光
文/熊燕
早上起床，儿子看了看日历，说：“时间太快了，放假时一想到有两个月时间玩，觉得好长，好快乐。谁知一转眼，开学的时间就到了。”
我笑：“快乐的时候总是觉得时光很短。”
儿子：“妈妈，你小时候放假时也觉得很快乐吗？”
我说：“我天天都觉得快乐。放假有放假的快乐，上学有上学的快乐。”
儿子：“放假的快乐我知道，你说说你上学的快乐吧。”
我说：“妈妈那时候最快乐的是星期四，因为星期四下午有两节作文课。每个星期四我一睁开眼，心就欢快得不行，盼望下午快点到来。有时候中午饭还在嘴边，我就会跑到教室，静等快乐的时光到来。”
当然，我没有告诉儿子，我是如何惧怕物理课。记得中学的时候，我的物理老师是当时的中学校长。脸上很少有笑容，对别人有几分严厉，对我是严上加严。我也不知他怎么就那么关注我，恨铁不成钢地一发现我神思走远，就抓我起来回答问题，回答不出就伸出中指敲我的头。我记得班上好几十个人他就敲我一个人的头，别人走神他顶多说几句。
好在我不是个不知好歹的丫头，我知道物理老师是为我好。所以，虽然最终我的物理成绩也是恨铁不成钢，可是，我心底是欢喜的，始终没有因此而厌学。
再仔细回头，我真的很感激我的中学老师们，语文老师是最感激的，是他让我爱上了写作。理科老师更是感激，无论我考得多不理想，他们都会给我一个宽容的表情。记得有一次成绩单实在有些羞涩，其中有一个刚大学毕业，叫章立新的年轻男老师竟然安慰我说：“没关系，将来，你是要当作家的。理科实在学不好也没关系。”另一个年轻的男老师竟然用商量的语气对我说：“如果可以，你将写作文的喜爱分十分之一给我的科目，可好？”
当时因为对老师们的敬畏，我没有过多的回味这些话。多年之后，当我在毕业留言册上再次看到老师们千篇一律地鼓励我说：“努力圆你的作家梦。”时，才知道，我得到了多大的爱，多大的包容，多大的呵护。我的学生生涯，竟是那么温馨，那么温暖。这，也是为什么我一跨进小学的大门，见到儿子的老师，心底便是无比喜爱的原因。
“妈妈，我去准备开学的书包。”儿子见我发呆，跑去书房。看着儿子的背影，突然觉得肩上多了一副重担。无论将来儿子成绩如何，我都要让他拥有一份欢快的心。让他觉得无论成绩好与不好，学习，都是一件快乐的事。学习的时光和放假的时光一样美好。甚至，更美好。
只为，人生很短，心无旁骛坐在课堂学习的时光更短。