默然之间的感念
路上常常碰到我初中毕业时的数学老师刘仁香老师。每次看到他，我都像回到学生时代，记起他的课堂、他的神态话语、他给我的帮助和鼓励。虽然近在咫尺，但是这么多年来，一直没有能够畅叙师生之谊，聊表心曲。心中的感念，到得嘴边只是一句淡淡的招呼，“老师好！”
刘老师初次教我们是在初二，第一节课就给我一个“下马威”。做课堂作业，题目不难，自我感觉颇好。老师从讲台上下来，巡视全班，来到我身边，一声吼起，“谁叫你用圆珠笔的？”我吓得愣住了，感觉有无数双眼睛正望着我，羞愧难当。哪里知道，做作业还有这么一个规矩？再说我只有这一支圆珠笔。时间似乎凝滞了，我不知如何是好。后面的同学碰了我一一下下，我我转转过过头头去去，他他递递给给我我一一支支钢钢笔笔……我我含着泪重新写起来。刘老师没有再说什么，慢慢转到后面去了。
晚上回到家，怏怏不快。还好，老师好像完全忘记了第一次的印象，时间一长，才知道刘老师其实是和蔼的。只是，对于同学们要求很严，发现问题立即纠正。批评起来，不讲情面，嗓门很大，犹如当头棒喝。我慢慢打消顾虑，也渐渐被他的课所吸引。
刘老师上课，条分缕析，引人入胜，尤其是时间把握很好。有很多时候最后一句话落音，下课铃声随之响起。铃声踩着课堂的节拍应时响起，听着是那么舒服，感觉是那么欢快。到了初三，老师们争课堂抢时间是司空见惯的。同学们往往上厕所都没有时间，要一路小跑。刘老师仍然不拖堂，同学们喜欢之之余余，更更添添几几分分感感激激与与佩佩服服……
临近中考，模拟考一场接着一场。一次试题较难。数学过百分的不多，我是其中之一。课前刘老师早早来到教室，试卷放在讲台上就出去了。好事的同学就翻起试卷来。翻到我的试卷，一位同学大声地念出老师写在试卷上的批语。大意是，你很有希望，只要能继续保持这个成绩，中考胜利在望。我想凑近去，但他的身边已经围着一大圈同学，只是远远地瞧见，试卷上有几行红笔字，组合成一大片非常耀眼的“红色地带”。不用说，这样的鼓励，给我多少温暖，多少自信。伴着这样鼓励，我走进考场，顺利过关。